*   >> Lese Utdanning Artikler >> tech >> internet

Blogging: hvor mye av et fenomen

ekserer 19 milliarder nettsider, mens Google indekserer ca 9 milliarder kroner. Tar den minste av de to, og forutsatt at den gjennomsnittlige nettstedet har rundt 20 sider, kan antall nettsteder tilnærmes som om lag 500 millioner kroner. La oss være konservative, tar den minste av de 3 tallene (for telefoner, e-postbrukere og nettsteder) som er 500 millioner. For å være spille det enda tryggere, la oss anta at mange nettsteder representerer bruker som blogger bare ikke. Så la oss si at tallet på 500 millioner overdriver figuren vi leter etter med 90%.

Dette etterlater 250 millioner (forutsatt at mange nettsteder er nedlagt, etc.). Det synes trygt å si at dette representerer bruken at blogging må oppnå. Dermed blir "best mulig" antall blogger er, i det minste, 250 millioner. Dagens antall på rundt 80 millioner antyder dermed at blogging har dekket omtrent en tredjedel av avstanden til sin "best mulig" bruk. Selvfølgelig vil vi være shortchanging blogging hvis vi ender denne analysen uten å vurdere tidsrammer.

Mens telefoner har tatt 20 + år å nå sitt nåværende bruk (teller bare fra den tiden mobiltelefoner ble oppfunnet), har e tatt 15+ år, og web 10+ år, blogging har eksistert bare 6 år eller så. Å dvele litt på hvordan teknologien utvikler seg over tid, la oss se på et elegant konsept, "S" kurve. Hva dette sier, veldig enkelt, er at hver teknologi har en initiell periode hvor det vokser svært sakte. Som det forbedrer og gevinster bruk, krysser det en "inflexion point ', utover som veksten tar seg raskt ***. Lenger ned, når teknologien et utviklingsstadium der veksten igjen slakker.

Metcalfe lov, som mener at nytten av noe går opp eksponentielt med antall sine brukere, gjelder i den høye veksten delen. Derfor, i S-kurve vilkår, blogging kan betraktes som å ha krysset inflexion punktet, og å være om lag 30% av veien til toppen. Med andre ord, er 70% av dens potensial som ennå ikke er oppnådd.

Page   <<  [1] [2] 
Copyright © 2008 - 2016 Lese Utdanning Artikler,https://utdanning.nmjjxx.com All rights reserved.