For eksempel, sjenert barn noen ganger må coaching på hva du skal si eller hvordan du skal opptre slik at barnet kan bli med andre i spill.
Selv svært små barn trenger kontakt med andre mennesker. Dette er hvordan de lærer det å gi og ta av sosialt samvær. Barn som begynner å spille med andre i en alder av ett eller to er mindre sannsynlighet for å være redd for i disse tidlige sosiale situasjoner. De lærer å takle
Med sporadisk slag og leketøy Napping av andre ett og to-åringer.
Når små barn tilbringer nesten all sin tid med voksne, kan de ha problemer med å kommunisere med andre sin egen alder. Voksne er mer høflig og hensynsfull enn barn. Barn trenger å lære å nyte den grove og tørketrommel samværet med andre barn. Hvis dette læring er forsinket til skolealder, er vanskeligere justeringen. En fem eller seks år gamle følelser er lettere skadet. Alle barn har ofte uenigheter og argumenter. Hvorvidt en omsorgsperson bør gå inn, avhenger av situasjonen.
Hvis to barn er relativt jevnt matchet, og det er ingen fysisk eller psykisk skade som blir gjort, kan pleieren bare observere situasjonen. Barn trenger å lære å løse sosiale problemer på egenhånd. Hvis det ser ut som om noen kan bli skadet, må omsorgsperson for å hjelpe barna å løse problemet. Det er det beste for barna hvis omsorgsperson pålegger ikke en løsning, men i stedet veileder barna til å finne en for seg selv ..
Å vite hvordan å komme sammen med andre er nøkkelen til suksess og lykke, og dette avhenger på sosiale ferdigheter.
Det er mange måter å hjelpe barn utvikler sosiale ferdigheter.
Etablere et grunnleggende sett med regler i guide Social Behavior
Reglene vil trolig fokusere på undervisning respekt for seg selv, for andre og for ting.
Modell gode sosiale ferdigheter
Barn er gode imitatorer. De lærer best ved å bli vist hva de skal gjøre i stedet for ved bare å bli fortalt. For eksempel foreldre som snakker høflig til andre er mer sannsynlig å få theri barn til å gjøre det.
Hjelp barna å forstå og respektere andres følelser
Du kan vise et barn bilder av folks ansikter med en rekke uttrykk. Be barnet fortelle hvordan personen på bildet kan være følelsen, for eksempel trist eller sint. Snakk om hva disse følelsene betyr å hjelpe barnet å utvikle empati. Snakk med dem om hvordan du føler.
Vis respekt for andre menneskers følelser
Fortell et barn, for eksempel, ikke berører bestemors b