til å dra nytte av enhver situasjon som de tror de kan, voksne gjør det samme, bare på en mer voksen skala. Vi lærer barna å gjøre det med et godt eksempel, bare fordi de er smarte nok til å bruke den til måten deres liv fungerer i stedet for å bruke det i de samme typer situasjoner som vi gjør ikke gjør det deres feil at de gjør det . Som voksne må vi lære å håndtere dette, være glad for at de lærer nødvendigheter for å gjøre det gjennom livet som voksen, og bli mer manipulere ved å finne ut hva som fungerer for å gjøre barnet oppfører seg slik vi vil ha dem til.
