There er et navn på denne glemme fenomenet. Det er vanligvis betegnet barndommen hukommelsestap. Det synes å være et robust virkning som er godt etablert [JM Fitzgerald, A Developmental konto for førskolelærerutdanning Amnesia. The Journal of Genetic Psychology, 152
(2)]. Det ser ut til at perioden med barndommen hukommelsestap strekker seg fra fødsel til fylte tre eller foursometimes sin kan også utvide til alder 6 eller 7.
Med henvisning til denne tidsperioden på et senere alder, barn og voksne vet viser stumper av minne som jeg har opplevd, men de ser ut til å ta alle de stumper og tekstutdragene og danne et konglomerat minne blande mange ting sammen og pynte og trekke fra faktiske hendelser som voksne til stede på tidspunktet for den opprinnelige hendelse kan attest.Newcombe et al [Remembering Early Childhood: Hvordan mye, hvordan, og hvorfor eller (Why Not).
Nåværende Retninger i Psychological Science, 9
(2)] bekrefter at fenomenet Barndom hukommelsestap er reell, men at folk fortsetter å være i stand til å huske deler av sitt liv fra alder 04:58, men i mye mindre detaljer og nøyaktighet enn fra senere perioder. Implisitt minner kan være til stede, selv om eksplisitte som ikke er det. Som vi skal se, kan dette ha noen relevans for emosjonelle innholdet i minnet, selv om fakta er sketchy. Til slutt, Newcombe et al konkluderer med at det selvbiografiske innholdet av tidlige minner kan mangle.
Jeg vil legge til at selv om de synes å være til stede, kan de ikke være veridical.Now, midt i dette, må jeg skynde seg å si at forskning har fortsatt å styrke grunnlaget for en rimelig robust minne i småbarn. Det ser ut til å vedvare i dager eller uker. Så, det blir tilfelle, og tar, sier fem år som minnet plukke opp punkt, sitter vi igjen med et mysterium attestert av Eacott [Memory for hendelsene i Early Childhood. Nåværende Retninger i Psychological Science, 8
(2)].
Det har vært mange svar som foreslås