The sangpedagog kan enkelt rettferdiggjøre sitt arbeid som sangpedagog på emosjonelle, mentale, fysiske og personlighet grunnlag, men vanligvis hans tilnærming er en kunstnerisk en. For noen lærere, er å synge en kunst og ikke en vitenskap; til andre hvis er overveiende en vitenskap; og atter andre, er det både en kunst og en science.The moderne sangpedagog, hvis han skal holde takt med fremskritt og funn i alle felt knyttet til sang og undervisning i sang, må kombinere det kunstneriske og vitenskapelige tilnærminger .
Han må også foreslå mål og målsettinger, slik som de antydet ovenfor, for sin sang student. Anmeldelser