En viktig grunn til å lære å spille etter gehør

dt med de forskjellige tastene eller fingeren posisjoner før han slår en kombinasjon som han ønsker eller liker, og han vet hvordan han skal få det igjen. Den grunnleggende natur slik læring består i å danne en forening mellom noen muskuløse mønster og en hyggelig respons. Den hyggelige svar fra en musikalsk lyd eller setning assosierer seg med fingeren mønster som produserte den, og når vi har lært dette har vi lært hvordan å få den musikalske ideen når vi vil den.Rommene gutt fløyter og jenta snur seg rundt.

Neste gang han ønsker jenta å snu han ikke si til seg selv: "Nå må jeg plystre"; heller ikke han slutte å tenke på hvordan han holder sin tunge eller hva bestemt bøyning han trenger i sin fløyte. Han plystrer bare. Bindingen mellom sitt ønske og musklene i munnen er godt etablert. Han kunne ha lært å gjøre dette ved å etterligne noen andre; vi kan lære å spille etter gehør denne måten også. Han kunne ha blitt fortalt hvordan du gjør dette spesielt fløyte, eller han kan selv ha lest hvordan i en instruksjon bok; men i så fall i fløyta sannsynligvis ikke ville ha vært effektiv.

Jeg tviler på om jenta ville ha slått round.So det er i musikk. Når vi par musikalske effekten vi søker med følelsen i våre muskler, er obligasjonen mye mer effektiv enn når den går gjennom intellektuelle og andre nonaural kanaler. Notasjon og teknikk har en tendens til å interferere med denne prosessen. Du er din egen beste lærer for øret å spille. Anmeldelser