For lenge siden, da klokkene var fortsatt fraværende, kunne folk fortelle tid ved å se solen opp på himmelen, og derfra kunne de allerede finne ut tidspunktet for en bestemt dag. Når solen er over og over hodet, var de i stand til å relatere det til ideen om at det er den tiden da de føler seg sulten. Derfor så langt som å lære å fortelle tiden er opptatt av, da vi kjenner tiden når man skal spise betyr at de bør være i stand til å få eller jakten på mat ved then.If solen er i horisonten ville det enten være soloppgang eller solnedgang.
Dermed forteller tiden var egentlig ikke så presis som den er i dag. Instinktivt, de nye som å lære å fortelle tiden var viktig, fordi tilbake da de var allerede i finne opp en tenke som kunne fortelle tid. Den eldste kjente klokken var solur klokke eller også kjent som solen klokke. Det er en sirkelskive med tall hvor skyggen av solen brukes som en veiledning. I menneskehetens historie, bruk av klokken i å lære å fortelle tiden utviklet seg på en rekke forskjellige måter. Egypterne oppfant vann klokke i 1 400 f.Kr. nøyaktig fortelle tiden på dagtid og om natten.
Etter det ble forskjellige klokker oppfunnet som pendel klokke, våren drevet klokke, kvarts krystall klokke, elektronisk klokke og andre. Inntil lære å fortelle tiden ble perfeksjonert med bruk av klokkemekanismer. Lære å fortelle tid ble lettere for menneskeheten på grunn av den kontinuerlige teknologiske fremskritt. Faktisk i dag, kan du selv fortelle tid i ulike deler av verden på samme tid. Siden jorden er rund og kontinuerlig snu rundt solen, vil noen områder oppleve dagtid mens det motsatte vil være natten.
For å forenkle saken for fastsettelse av tid i andre deler av verden, de lærde skapte tidssonen. Bruke tidssonen kan hjelpe deg med å etablere den tiden i alle deler av verden basert på en ensartet standard tid. Derfor lære å fortelle tiden ble lettere. Bruken av tidssonen i å lære å fortelle tiden var bare et spørsmål om å dele jorden som en sirkel i tjuefire forskjellige soner med en avstand på femten grader hver. Hvis du vil få et produkt av tjuefire og femten, får du tre hundre Sixty som tilsvarer størrelsen på en sirkel eller jorden selv.
Likevel, det er ikke nødvendig å wrack hodet over dette fordi de lærde allerede tok vare på den. Det viktigste er prosessen med å lære å fortelle tid til eget bruk på jobb, hjemme, og selv på spill. Det var faktisk en viktig del av vår pedagogiske prosessen under våre tidlige år. Lære å fortelle tid var et must