*   >> Lese Utdanning Artikler >> tech >> web design

Forbedre brukbarheten for brukere med skjermleser

ært nyttig for brukere med skjermleser, som skjermlesere kunn antall elementer i hver liste før du leser ut listeelementene. Dette hjelper disse brukerne vet hva du kan forvente når høre en liste over elementer (for eksempel nettstedet navigasjon).

Dette fungerer i grøt på samme måte som et svar telefonen forteller deg hvor mange meldinger du har, før du lytter til dem . Ved å informere deg om hvor mange meldinger du har, du umiddelbart vet hva du kan forvente.

Hvis det er bare en eller to meldinger kan du sannsynligvis huske dem; mye mer, og du vil sannsynligvis få en penn og papir og gjøre notater.

Bruken av listene er egentlig bare en bak-kulissene endre til koden, og trenger ikke påvirke det visuelle inntrykket av nettsiden.

4. Logisk Linearisation

skjermleser generelt må lytte til websider fra start til slutt, fra topp til bunn, venstre til høyre. Seende nettbrukere på den annen side kan blikk gjennom en nettside nesten tilfeldig, spotting viktig informasjon uansett hvor det kan vises på siden.

På grunn av dette, bør viktige informasjonen alltid plasseres mot toppen av siden.

Et eksempel på hvordan å ikke gjøre dette på er å plassere instruksjoner for en skjemaet nederst på siden.

Plassere viktig informasjon mot toppen av siden faktisk gagner alle, som den viktige informasjonen er nå på stedet der seende brukere ser først -. toppen av siden

5. Kort, konsis ALT tekst

ALT tekst er alternativ tekst for bilder som blir lest opp for skjermleserbrukere. Hvilken som helst nettside som tilbyr enda enkel tilgjengelighet vil gi denne alternativ tekst.

Noen nettsteder forsøker å over forklare informasjonen formidles av bilder, tvinge brukere med skjermleser til å lytte til mye unødvendig og irrelevant informasjon.

skjermleser tar ofte lengre tid enn seende nettbrukere til å arbeide gjennom nettsteder , så bidra til å gjøre deres surfing tid enklere med fyndig ALT tekst.

6. Korte, frontlastet avsnitt

Fron betyr plassere konklusjonen først, etterfulgt av hva, hvorfor, når, hvor og hvordan. Ved å plassere konklusjonen først, kan brukere med skjermleser umiddelbart få en forståelse av hva for avsnittet om.

De kan da bestemme om de ønsker å holde på lytte eller om de vil hoppe til neste avsnitt (som de lett kan gjøre med skjermleser). Hvis avsnittene er korte, kan de gjøre dette trygt i visshet om at de ikke vil bli savnet ekstra informasjon.

Fron innhold åpen

Page   <<  [1] [2] [3] >>
Copyright © 2008 - 2016 Lese Utdanning Artikler,https://utdanning.nmjjxx.com All rights reserved.