Barn ønsker å lykkes på skolen, men de trenger å lære noen ferdigheter. Her er noen tips som vil hjelpe dem å oppnå akademisk suksess.
Sørg for at barnet blir organisert. Ha et klart sted å studere og mapper for konkrete arbeidet. Det bør være mapper for varer i arbeid og ferdigstilt arbeid. En liten folding fil fungerer godt for dette.
La dem rydde dette ut en gang i uken.
La dem holde en kalender eller planlegger, og sørge for at de skriver alt arbeid som gjøres i planleggeren.
Har en sjekkliste over hva som bør gå i barnets ryggsekk og kommer hjem med dem at de kan holde i sin planleggeren.
Pass på at alle prosjekter er startet på en riktig måte, slik at de slipper å være ferdig i siste liten. Dette fører til mye stress og vanligvis bidrar til en lavere karakter.
Sørg for at barnet forstår at hvis de har tester de trenger for å studere for dem. Hver natt de bør bruke minst ti minutter av studietid for hvert fag de skal teste for. Dette er i tillegg til hva lekser de har.
Kontroller at telefonen og TV er av under studie ganger.
Men noen barn studerer bedre med musikk. Hvis dette er sant av deg, tillate dem å lytte.
Sørg for at studieområdet er fri fra distraksjoner og har nok lys. Øynene kan bli sliten under kontinuerlig lese og studere spesielt hvis det er svak belysning.
Har e-postadressen til alle dine barns lærere, rektor og vice rektorer. Sett dem alle i adresseboken enkeltvis og som gruppe. Sørg for å ta kontakt med ditt barns lærere minst én gang i måneden for å holde kontakten. Hvis barnet ditt har problemer, send en kort e-post en gang i uken for å holde kontakten og se om læreren har råd.
Prøv å jobbe med læreren hvis det er et problem. Sørg for at læreren og barnet begge vet at du kommer til å være støttende av hans /hennes pedagogiske mål.
Dersom barnet ditt har en alvorlig personlighetsforstyrrelse konflikt med en lærer, gå inn og snakke med læreren først. Hvis du ikke får en god respons gå til vice rektor. Hvis alt annet mislykkes, snakke med rektor. Hvis ingenting annet fungerer, har barnet endre lærere eller grupper.
Administratorer er svært motvillige til å gjøre dette.
Bruk dette som en siste utvei, men hvis barnet lider, sørg for å forfølge den. Hvis alt annet mislykkes, kan du ringe en veileder på skolen bord, eller skrive et brev. Dette fungerer nesten alltid. Ikke vent for lenge med å gjøre dette. Når de er halvveis grun