Nedenfor finner du noen tips om hvordan du skal motivere deg studenter og gjøre regnestykket til å være en av de mest interessert gjenstand for alle tider, og kan slå det å bli den mest etterlengtede klasse i sitt schedule.Incorporating klasserommet læring med hvordan de får informasjon utenfor skolen kan være en effektiv måte. I dag er studentene allerede utsatt med ulike avanserte teknologier, inkludert datamaskiner, mobiltelefoner, videospill og iPods.
Hvis du er å forholde teknologi med klassen din og la elevene få tilgang til deres skolearbeid og lekser på nettet, du har gjort det lettere for dem å kommunisere med deg fordi de trenger ikke å øve ekstra innsats for å nå you.Have noen matematiske relatert morsomme spill i mellom leksjoner. Det ville være mer spennende hvis elevene lære sine leksjoner med moro. Ved å skape noen morsomme matematiske spill, videoer og nettaktiviteter, var du i stand til å bryte spenningen samtidig være productive.Real eksempler er alltid lett å forstå.
Studentene har forskjellige liv utenfor skolen og fått en rekke informasjon daglig. Hvis du har forklart om hvordan matematikk er knyttet inn i deres liv, vil det være lettere for dem å huske sine lessons.Visual hjelpemidler alltid holde hvert møte en spennende en. I det øyeblikket du introdusere klassen din til en ny enhet, hvorfor ikke bruke et visuelt hjelpemiddel for eksempel en video eller en animasjon for å gjøre både og elevene tid fargerik og lively.Rewarding elevene med arkade-aktig spill kan hjelpe dem å styrke sin matte ordforråd.
I det øyeblikket elevene er ferdig med en matematikk-enhet, kan du tillate dem å spille et matematisk spill som en form for belønning. På denne måten vil de bli motivert til å gjøre det bedre på deres neste matematikk enhet. Spill er et godt verktøy for å forbedre studenter matematikk ordforråd, og ved å spille matematiske spill, de var nå i stand til å bruke det de har lært på en morsom måte i en mindre stressende way.In hver klasse, studenter kunnskapsnivå i matematikk er av forskjellig nivå .
Som lærer vill