Å lære hvordan man skal håndtere en bitende barnet blir en nødvendighet for mange foreldre, som de en dag oppdager ubehagelig vane at deres avkom har tatt til. Enten det er en tilsynelatende lekende småspise at andre rett og slett ikke liker, til en komplementær atferd sinne utbrudd, eller en voldelig handling som trekker blod og vondt andre barn, biting er absolutt en handling som ikke bør tolereres.
Disiplin
Den mest fremtredende og viktigste løsningen på hvordan man skal håndtere en bitende barn er gjennom firmaet, effektiv disiplin.
Selv uten å ty til bedriftens straff eller fysisk kontakt av noe annet enn nødvendig tilbakeholdenhet slag, må barnet bli vist tydelig og kraftfullt at biting vil strengt ikke være tillatt, og ytterligere tilfeller vil medføre konsekvenser. Straffen kan matche barnet, og det er mange foreldre teorier på hvordan man best lærer konsekvenser for handlingene, men nødvendigheten av disiplin i seg selv kan neppe bestrides. Biting er en atferd som bør motet, ikke oppmuntret, og ikke gi konsekvenser for det er absolutt en oppmuntring.
Den av foreldrene bør fjerne gode objekter eller privilegier, endre den daglige rutinen, bruke strenge ord, og /eller innlemme andre metoder i et forsøk på å sette en stopper for den bite. Tålmodighet Som med utallige andre aspekter av foreldre, selv arbeider med en såkalt "vanskelige" barn, er tålmodighet et must. Ikke bare er det til fordel for foreldre tilregnelighet, men når det gjelder hvordan man skal håndtere en bitende barn spesifikt, det er en enkel sannhet på jobb: Det er sannsynlig en scene som vil gå bort.
Biting tendens til å oppstå hos yngre barn, slik som småbarn, men ikke alltid. På dette punktet i utviklingen, ikke bare kan foreldrene stole på det mest sannsynlig kommer bort, men som ungen i spørsmålet blir eldre vil de bedre kunne behandle den verbale og kognitive resonnement bak hvorfor de bør slutte. Forstå Selv biting er en rå, nesten instinktiv vane, er det fortsatt behov for å være litt sympatisk forståelse. Selv om dette ikke kan ta plassen til å formidle faget, og bør fortsatt ta en baksetet til det, noen relevante faktorer trenger å bli gjenkjent.
For eksempel, hvis det er faktisk et yngre barn, har han eller hun en mye mindre velutviklet følelsesmessige tilstand, og ikke har fordelen av de samme mestringsstrategier som voksne. Dette betyr at disiplin kan være svært effektivt uten mye arbeid, men betyr også at det ikke kan være altfor alvorlig, for at