Som barn vokser til en voksen, ulike aspekter av hans fysiske, følelsesmessige og mentale selvbilde trenger avansement. For å hjelpe en gutt nå sitt fulle potensial, er det nødvendig å anerkjenne barnets utviklingsmessige krav og evner. Å bli effektive, umiddelbart etter universitet søknader må hjelpe barna med oppgavene de skal utføre i løpet av alle stadier av avansement.
Et barns vekstkurve kan deles inn i tre hoveddeler: 1) lite barn (alder 3-5) 2) Middle school (alder 6-8) 3) Eldre college (alder 9-12) De fire store domener til bedring er: Den fysiske domenet, det sosiale domenet, Emotional Domene og også Intellectual Domain.
Hver av disse domenene krav for å bli særskilt behandlet i løpet av de ulike fasene i et barns vekst. Rett etter universitets applikasjoner trenger å konsentrere seg om å utvikle hvert domene som gjelder for alder med den lille.
Selv om ungdommene som deltar i disse programmene kan ha lignende utviklings ønsker og alder, ikke forvent opprykk til være ensartet. Barna vil utvikle seg som, og når de er forberedt. Fysisk Domain: Når barna er små, ønsker de å perfeksjonere kompetanse som de nettopp har lært å kontrollere. En rekke bevegelser som hopping, fange og kaste glede dem. Den midterste universitet liten en, på den annen side, ønsker å forstå mye mer kompleks kompetanse og bli involvert i lagidretter.
Dette er også den beste tiden å oppdage om regler og disiplin i sport.
Den eldre universitets lille er forberedt på mye mer voksen-lignende aktiviteter som trenger større struktur og disiplin, som dans, turn, musikk klasser etc. Social Domain: Unge unge observerer andre, og vil være interessert i spill hvor de spiller roller av familiemedlemmer. De utvikler kortsiktige vennskap og krever en voksen tilstedeværelse for å forsikre dem. Den midterste college gutt er fascinert av samfunnet og vil elske turer til fabrikker, offentlige bygninger etc. De ønsker å vite "hvordan" og "hvorfor" ting.
Jo eldre universitet barnet er klar til å mestre om ulike kulturer, mat og skikker.
De ønsker å gjøre noen mengde sosialt arbeid også. Intellektuell Domain: Unge skole ungdommene vil praktisere det de lærer. Ungdomsskole barn vil forstå mye mer kompetanse, og vil vise interesse for lesing, drama og problemløsning. De eldre skole unge er klare til forskning og sonde. De liker å få et puslespill og grublet over det. Noen etter skolen program må ta hensyn til barnets avhengig av kategori han tilhører.
Å vite de unge