Barn vil uunngåelig bli engasjert i upassende oppførsel på et tidspunkt i sin utvikling. Finn ut hvordan du kan løse dette problemet, uten å ty til harde og ofte ineffektive disiplin. Konseptet med å sette ned regler ved å skissere forventninger og sette begrensning fra en tidlig alder er en grunnleggende en. Foreldre, lærere og andre disiplinerende ansvaret for å lede et barns atferd bør være på konstant utkikk etter måter å hjelpe barnet til å oppføre seg i henhold til disse "reglene". Forskjellige husholdninger fastsette ulike regelsett.
Det er selvsagt visse begrensninger som gjelder over grensen. Treffer, biting, slåssing og annen aggressiv atferd er definitivt "upassende". Men til bruk av makt eller frykt få et barn til å oppføre seg er ikke en anbefalt metode. Barn i disse dager må forstå "Hvorfor" bak "Nei".
Hvorfor barn oppføre seg dårlig
Svært få barn med vilje opptre på en upassende måte. Foreldre må huske at barn blir stadig utforske og eksperimentere med situasjoner og miljøer. Uunngåelig, vil de gjøre feil. Til tider oppstår dårlig oppførsel på stående fot.
Andre ganger oppstår det ut av sinne, frykt, ondskap eller annen emosjonell trigger. Mange barn oppføre seg dårlig som et middel til å få oppmerksomhet. Vanligvis gjør barn beklage sin "dårlige" oppførsel, og vil føle angrende om å opptre slik. Men det er ikke garantere at de ikke vil gjenta denne atferden. Noen barn gjenta forsømmelse fordi de har fått lov til å komme unna med det i lang tid. Ofte, når voksne ser en ugagn gjentas, den har en tendens til å se på det som en bevisst handling på den delen av et barn.
Breaking The Pattern
Alle barn trenger hjelp til å bryte mønsteret av upassende atferd. Her er noen generelle retningslinjer for å sikre at foreldrene får de ønskede resultater:
1) Unngå fysisk avstraffelse, eller bruke det minimalt, som forskning har vist at spanking gjør barn aggressive i lange løp. Men noen foreldre mener at fysisk avstraffelse må administreres. I slike tilfeller bør bare mindre og kontrollert straff håndheves.
2) Når du korrigere eller instruere barnet ditt, være rolig og i kontroll over deg selv.
En forelder som er sint, såret eller ut av kontroll, er ikke i riktig sinnstilstand å være en god disiplin. Hvis du er nær ved å miste besinnelsen, stoppe og unnskylde deg selv i noen minutter. Bruke de få minutter å roe ned, ved å telle 1-50, eller ta lange, dype åndedrag.
3) Vær positiv oppmerkso