*   >> Lese Utdanning Artikler >> family >> teenagers

Hva er galt med tenåringer

løse for å få det du vil ha. "

Selv om dette utvilsomt høres ut som en set-up til tenåringer (" Ja, ikke sant, "de vanligvis sier," mine foreldres ide av ansvar er for meg å vaske huset, får toppkarakterer på skolen, har en jobb, har ingen venner ", osv, osv), definerende oppgaven med foreldre en tenåring er å knytte frihet og ansvar. (Mens de definerende oppgaver i foreldre barn er: å hjelpe dem med å organisere problemer for løsning, for å hjelpe dem å arbeide innenfor reglene, og å hjelpe dem å utvikle sin selvfølelse gjennom roller 'de spiller.

) Får klart på sikt 'ansvar' er vanligvis nødvendig på dette punktet. Det er to aspekter til dette. Først kommer ansvar fra to ord: reagerer + evne. På det mest grunnleggende nivåer, betyr ansvar ganske enkelt: evnen til å reagere på en situasjon. Går tilbake til å kjøre en bil - du får frihet til å kjøre bil når du har mestret svar på en rekke situasjoner

Så dernest å sprette tenåringer fullt ut av deres noe nøyaktig vurdering av hvordan. begrepet "ansvar" har blitt brukt mot dem, har jeg dette eksempelet. Som forelder, vil jeg at du skal ha alle de friheter du har krav på.

Når du var et barn, ville jeg at du skal ha frihet til å tørke din egen bunn, men jeg måtte sørge for at du gjorde en god jobb med det før jeg sluppet den oppgaven til deg. Det samme med fôring selv, kle på deg, og så videre. Jeg er forpliktet til å ta vare på deg til du kan ta vare på deg selv. Når du viser meg at du kan gjøre det (tørke din egen bunn, etc.), da, du satser, vil jeg at du skal ha frihet til å gjøre det.


På den andre siden av det, er det friheter en tenåring egentlig ikke ønsker ennå - frihet til å betale sine egne regninger, kjøpe sin egen mat, gi sitt eget husly, og så videre. Som etableres, vi kan vanligvis komme ned til arbeid. Arbeidet er nå å omskolere foreldrene til å gi tenåringer med en sjekkliste for hver frihet ungdoms ønsker. Så, ønsker tenåringer til å velge sin egen leggetid, la oss si; som vi kan knytte til karakterer, deltakelse og oppmøte på skolen.

Men bor ute sent på en fredag ​​eller lørdag kveld kan ikke være knyttet til skolen (fordi disse aktivitetene har ingenting å gjøre med skolen). Dette problemet vil ha en annen sjekkliste (check-in samtaler, kunnskap om hvem ungdoms er med, som ansvarlig voksen er, hvem som gjør kjøring, og så videre). Når tenåringen og jeg har utviklet noen gjennomførbar forespørsler, og jeg har preparert ungdoms på hva du kan forvente i form av "check-l

Page   <<  [1] [2] [3] [4] [5] >>
Copyright © 2008 - 2016 Lese Utdanning Artikler,https://utdanning.nmjjxx.com All rights reserved.