Disse kan variere fra skumle instruktører til løse øvelser eller fornærmende lærer-elev relasjoner. Noen ganger kan en lærer kan ha straffet studenten for ikke å være dyktig nok, mens andre ganger en lærer kan ha presset en lovende student for hardt. Dette er en av de hindrene som kommer med å lære musikk som en adult.Accepting læreren som en autoritet figur er en annen vanskelighetsgrad som følger med å lære musikk som voksen. En voksen har lært å være uavhengig. En voksen ønsker å ta del i utviklingen av læreplanen og ønsker å være i stand til å selv vurdere.
Det kan være vanskelig for en voksen å bare lytte og ta instruksjon fra en musikk-instruktør. Så den beste avenue for å lære musikk som voksen kan være til selv-lærer eller å finne en instruktør som underviser ved lang avstand via internett. Det er mange fantastiske piano kurs tilgjengelig nowdays på nettet: bare skrive inn noe sånt som "spille piano" på en søkemotor, og du vil finne several.Though prosessen med å lære musikk som voksen er forskjellig fra et barns, det er ikke nødvendigvis hardere.
For et barn, å lage musikk er magisk, mens en voksen ser arbeidet med å få til musikk å gjøre scenen. Det er hovedsakelig en mental hinder som må overvinnes. Også lære musikk som barn er en del av den naturlige utviklingen, mens læring musikk som voksen er vanligvis en del av et større mål. For eksempel, lærer en voksen hvordan å spille et instrument for å bli med i kirken tilbedelse team.Learning musikk som voksen kan også være vanskelig på grunn av inngrodd personlighetstrekk. Selv de mest utad trygge voksne å bli usikker når noen påpeker deres feil. Så det går med læring musikk.
Hvis en lærer blir brukt, kan en voksen få flau når veileder korrigerer en feil note eller teknikk. Noen voksne kan ha vanskeligheter med å puste og konsentrere når de er svært nervøse. Alle disse kan føre til en vanskelig lærings environment.Adults krever også komfort. Dette er grunnen til at voksne lærer ofte