*   >> Lese Utdanning Artikler >> science >> programming

CSS Cursor

IntroductionFor dataskjermen, er markøren musepekeren. CSS tillater deg å gi forskjellige former for denne markøren. I denne artikkelen, jeg gir deg navnene på de forskjellige former, beskrivelser av former og kodeeksempler som viser hvordan du kan lage dem.

CSS er nå på versjon 2. Versjon 1 ikke si noe om markør. Informasjonen gitt deg her er basert på CSS2-spesifikasjonen

Du trenger grunnleggende kunnskap i CSS for å forstå denne artikkelen

Merk:..

Hvis du ikke kan se koden, eller hvis du tror noe mangler i denne artikkelen (brutt link, bilde fraværende), bare kontakte meg på [email protected]. Det er, kontakt meg for den minste problemet du har om hva du leser.

Å gi markøren en ShapeTo gi en markør en form, trenger du en markør /verdi-par i erklæringen blokk for CSS regel elementet bekymret. Markøren eiendommen kan ta mange verdier. Man gi markøren en bestemt form ved å gi en spesiell verdi for markøren egenskapen. I denne artikkelen gir jeg deg navnene på de verdier (former) og deres betydning.

Når musepekeren er over et element (eller over eiendommen av elementet) muspekeren tar form, hvor verdien av markøren egenskapen angir for dette elementet. For denne artikkelen, markøren og musepekeren mener det samme.

Nå la oss se på de verdier og eksempler. I mange av eksemplene et HTML-element avsnitt hvis bredde er 30% av det BODY bredde blir brukt.

autoWith denne verdi, bestemmer leseren formen til markøren basert på det nåværende innhold. Dette er vanligvis det samme som ikke å ha noen markøren /verdi-par i stilark.

Når du ikke har noen markøren /verdi-par i stilarket, nettleseren normalt bestemmer formen for markøren basert på gjeldende context.crosshairThis form er en enkel trådkors, som korte linjesegmenter som ligner en "+" tegn. Prøv følgende kode som illustrerer dette for avsnitts element. Når nettleseren viser avsnittet, beveger musepekeren over den og legg merke til formen på musepekeren.




Copyright © 2008 - 2016 Lese Utdanning Artikler,https://utdanning.nmjjxx.com All rights reserved.