Standardiserte tester synes å være universelt mislikte. Studenter hater å studere for dem, hater å ta de utal praksis tester som instruktører (eller deres foreldre) vil ofte kreve, hater testene selv, hater venter uker for resultatene, og, avhengig av hvordan de gjorde det, hat re-ta tester for en bedre score. Lærerne ikke synes å ha undervisning for dem, og alle slags pedagogiske eksperter mener de er iboende forutinntatt. Så hvorfor de fortsetter å dominere high school pedagogisk erfaring? Nytten av visse tester, som AP eksamener, er noe selvinnlysende.
Få en kvalifiserende score og du får college kreditt. Noen elever starter college med så mange AP studiepoeng, de er sophomores de andre de satte foten på campus. I en tid da de fire-årig høyskole grad er raskt blitt den femårige høyskole grad, inn college kreditter er en smart måte for studenter å spare tid og penger. Siden college-bundet studenter er sannsynlig tar AP kurs allikevel å øke sjansene for college opptak, er det fornuftig at de også ville ta de tilsvarende AP eksamener. Et par timer fylle ut bobler kan redde et semester er verdt av klasser. Ikke verst.
Tilsvarende er SAT noe av et nødvendig onde for noen college-bundet high school student. Flotte SAT score kan ikke bare hjelpe en student gevinst opptak til hans eller hennes topp-valg høyskoler, kan det også hjelpe ham eller henne kvalifisere for visse fortjeneste-baserte stipender. Noen studenter ta SAT så alvorlig, de melde i full på forberedende kurs for eksamen, som det er den Bar eksamen eller MCAT. Prepartion for SAT kan vare måneder eller år, med noen elever tar PSAT deres sophomore år og tar SAT flere ganger i løpet av sine junior og senior år i håp om å få en bedre score.
California high school-elever har ennå et lag av standardiserte å gjennomgå før de kan gå videre til college. I tillegg til college inngang og beredskaps eksamener som AP tester eller SAT og ACT, må de også passere CAHSEE, California High School Exit eksamen. Den CAHSEE hevder å måle elevenes prestasjoner i engelsk og matematikk, men de fleste lærere (og college innleggelser offiserer) vil være enige i at du virkelig trenger å se på en elevs karakterer (sammen med den slags kurs de tok, noen ganger et B i en honours klasse kan vise et høyere nivå av prestasjon enn en A i en vanlig klasse, selvfølgelig vanskeligheter kan også variere fra skolen) sammen med standardiserte testresultater for å få et bilde av en elevs nivå av prestasjon i alle fag.
Så hvis Califor