Dette ble det primære oppdraget av forelesere, og forventningen om studenter.
Universitetet kultur utviklet seg forskjellig i Nord-Europa enn det gjorde i sør, selv om den nordlige (først og fremst Tyskland, Frankrike og Storbritannia ) og sørlige universiteter (først og fremst Italia) hadde mange elementer felles. Latin var språket av universitetet, som brukes for alle tekster, forelesninger, disputaser og eksamen. Professorer foreleste på bøkene til Aristoteles for logikk, naturfilosofi og metafysikk; mens Hippokrates, Galen og Avicenna ble brukt til medisin.
Utenom disse fellestrekk, store forskjeller separert nord og sør, først og fremst i saksområdet. Italienske universiteter fokusert på jus og medisin, mens de nordlige universiteter fokusert på kunst og teologi. Det var tydelige forskjeller i kvaliteten på undervisningen i disse områdene som var sammenfallende med deres fokus, så lærde ville reise nordover eller sørover basert på deres interesser og virkemidler. Det var også en forskjell i typer grader ved disse universitetene.
Engelsk, fransk og tyske universiteter vanligvis tildelt bachelorgrader, med unntak av grader i teologi, der doktorgrad var mer vanlig. Italienske universiteter tildelt primært doktorgrad. Skillet kan tilskrives den intensjonen i den grad holder etter endt utdanning - i nord fokus tendens til å være på å skaffe undervisningsstillinger, mens i sør studenter ofte gikk videre til faglige stillinger. Strukturen i nord universiteter tendens til å være modellert etter ordningen med fakultetsledelse utviklet ved Universitetet i Paris.
Southern universiteter tendens til å være etter mønster av den student-kontrollerte modell begynt ved Universitetet i Bologna.
Selv om universitetet er ansett som "den europeiske institusjonen par excellence " i form av sin opprinnelse og egenskaper, har noen forskere hevdet at tidlig middelalder universiteter ble påvirket av de religiøFlerkanals Access Control System
Besøker en tannl…