Høyskoler og universiteter bruker M-læring for å hjelpe elevene utføre oppgaver ved å gi informasjon, veiledning og læring erfaringer og der det er nødvendig.
Noen av eksemplene på høyskoler bruker Mobile lære å trivdes i pedagogiske miljøer
Dette programmet har sett elever nyter utdanning igjen og antall unntakene er ned med 65 prosent
En av de bedre måter for å finne ut verdien av opplæring i økonomiske termer, er å måle avkastningen på investeringen (ROI) av dine treningsprogrammer. Mobile Ttraining bruker iPad og andre smarttelefoner har vist seg å være svært effektive enheter for fremtiden, og har allerede gjort flere betydelige krav: Sparer tid uten råtnende læringsutbytte; minimerer reisekostnader; minimerer tid borte fra jobb; kostnadseffektiv; kan møte behovene til en geografisk disperse ansatte; gir konsistente selvfølgelig levering eller forskningsmateriale; tilby mer individualisert undervisning; og konsekvent høyere læringsresultater kan oppnås over tradisjonell trening
Studier de siste årene viser følgende resultater:.
bedre læringskurve i forhold til tradisjonell undervisning; Studentene hadde doblet høyere innhold oppbevaring for e-læring over tradisjonell klasseromsundervisning; studenter demonstrerte større gevinster i læring enn gjorde elevene som ble undervist av tradisjonell undervisning.
Mens den mest åpenbare effekten av m-læring på ROI er den betydelige tids- og kostnadsbesparelser kan det produsere over tradisjonell trening, mer betydelig innvirkning på ROI kan oppnås som en konsekvens av m-læring.
Godt konstruert og utvikle m-læringsverktøy er ikke bare raskere enn klasseromsundervisning, men også mer effektive generelt. Tallrike studier har vist at folk lærer ras