Diplom mill studenter angivelig dokumentere sitt arbeid og livserfaring i en fortelling for en grad. Denne naive stikke på legitimitet er uten verdi fordi assessor er vanligvis verken kvalifisert eller funksjonelt i stand til å gjøre det fordi de har liten eller ingen kompetanse av sine egne i emnefeltet. Dette, selvfølgelig, er svindel og bedrag begått på offentlig om de vet at de får en grad fra en tvilsom institusjon eller ikke.
Såkalte college kreditt gis for alt som kan dokumenteres og deretter pakket inn i en utskrift som ser, føler, og på alle måter er legitimt ble det ikke for det faktum arbeidet oppført ble bygget på svindel. Det er verdiløs unntatt i den grad søkere og de som de kommer til å kjøpe ideen om at det er et reelt uttrykk for college arbeid. Det som virkelig forvirrer publikum og de som skamløst hevder dette, eller at institusjonen er et diplom mill er helt legitime institusjoner som gir mappevurdering æren for faglig, vitenskapelig og erfaringsbasert arbeid utført over en enkeltstudenter karriere.
Dette Prior Learning Assessment, (PLA), er en standard som lenge har blitt satt ut i praksis ved tradisjonelle universiteter over hele verden. Prosessen er krevende. Det tar, det virker, for alltid å sette sammen en fortelling og bevis på akademisk tilsvarende arbeid til en vurdering Universitys tilfredshet. Selv på det, har porteføljen av arbeidet med å passe inn i en nisje av et kurs som allerede tilbys ved høgskolen. Dersom emnet ikke er der, er ingen kreditt tilgjengelig. Minst ett kurs i college katalogen har å matche vise et studentene erfaring matcher kurs utfall.
Et diplom mill vil aldri be om en slik kamp, men tillate å gjøre opp et kurs bokstavelig talt på spot.There er de som foreslår at akseptabelt college kredittvurderingen er også galt og derfor ville være raske til å stemple de institusjonene som tillater PLA som enten boarder-line eller totalt diplom Mills. En slik kritikk er uberettiget, et produkt av lat vur