Alderen gamle debatten om fysisk avstraffelse lønn på i dag. Fysisk avstraffelse er definert av The Free Dictionary som å påføre fysisk skade på noen dømt for å begå en forbrytelse. The Free Dictionary definerer ordet "misbruk" som fysisk mishandling. Hvordan er forskjellen målt? Er å påføre skade forsvares når det er svar på en forbrytelse eller er all fysisk mishandling av en annen gruppert sammen under definisjonen av misbruk?
Ifølge Gershoff den eneste ønskelig sammenheng mellom fysisk avstraffelse og umiddelbar etterlevelse på del av barnet ble etablert.
Men de negative effektene av fysisk avstraffelse siste hele barndommen og voksenlivet. Et barn som er mottaker av fysisk avstraffelse er mer sannsynlig å oppleve økt aggresjon og antisosial atferd som et resultat. De er også mer sannsynlig å påføre skade på sine egne barn eller ektefelle som voksne.
Houston ISD forbudt bruk av fysisk avstraffelse som disiplinærtiltak på campus i 2001. For årene, bruk av fysisk avstraffelse i skolekrets hadde redusert.
Lærere i staben begynte å lære andre klasserommet ledelse teknikker for å disiplinere elevene og oppmuntre høyere selvfølelse blant barn. Mens det er ingen forskning som beviser at fysisk avstraffelse er ikke en produktiv hjelp av disiplinærtiltak, har risikoen for bivirkninger barna opplever følgende fysisk avstraffelse blitt bevist gang på gang.
De negative effektene av fysisk avstraffelse er til stede i alle aldersgrupper som bekrefter at det ikke er en bestemt aldersgruppe som svarer bedre til det enn en annen.
Som et sivilisert samfunn kan vi konkludere med at det finnes bedre måter å kurve handlingene til et barn enn å senke oss til de primitive hjelp av fysisk skade. Slik reprimande som "time out" og positiv forsterkning som svar på et barns negative atferd er ikke bare vist seg gunstig for umiddelbar etterlevelse av barnet, men også for compliance i framtidige situasjoner.
Noen ganger folk ta det de vet fra fortiden som det som er rett. Ting forandrer seg og folk utvikle seg for en grunn.
Forbedringer i foreldreferdigheter har vært et resultat av endring i atferden til den overordnede for å endre atferden til barnet. Atferd er imiterte og barn er påvirkelig. Eksemplene vi stiller til våre barn blir tolket som passende oppførsel. Er fortsatt gjennomføring av fysisk avstraffelse hva vi ønsker for fremtidige generasjoner? Forskning viser at de negative effekter som følge av fysisk avstraffelse ikke er gunst
Hjelp tommelen …