Hva skjedde med middagsbordet (og frokostbordet)? Dette er en uvurderlig, sentral tid for familier å forene regelmessig. Fordelene er grenseløs. Som en skole psykolog, jeg har jobbet med hundrevis av barn på individuell basis og de aller fleste ikke spiser frokost med familien sin. Videre, og dessverre, et betydelig antall barn ikke engang spise frokost, eller de spiser en "fast food" frokost (en bolle på vei ut døren). Frokost er det tid for barn å snakke om deres kommende dagen og for foreldre å oppmuntre sine barn og får sin fridag på "rett spor".
middagsbordet er en subtil, glemt, og sterkt undervurdert folks ferdigheter utvikler. Det har vært en gjennom historien. De sunne familier som jeg har jobbet med har middag sammen på en jevnlig basis. Ikke bare forene og binde familien, det lærer kommunikasjonsevner og uttrykk for følelser. Og hvorfor er det ikke mulig for den gjennomsnittlige amerikanske familien å sitte ned til frokost og middag sammen? Vi pleier å si at det er noe sånt fordi vi er for opptatt, og det er bare ikke mulig.
Hvorfor er vi så opptatt? Det er fordi vi fokuserer på de materielle ting og de tingene ikke viktig å ha en sunn familie og barn. Jeg har lært at mange husholdninger ikke har som sitt primære fokus slike ting som familie nærhet, moralske utvikling, verdier, komme sammen med andre, medfølelse, tålmodighet, omtanke, og etc. I stedet fokuserer vi på våre karrierer, penger, biler , status, grader, aktiviteter, sport og andre slike materielle, overfladiske ting. Som et resultat, er forventet mer og mer skolene til å utvikle og lære ting som foreldrene er for opptatt, eller ikke ønsker å gjøre.
Vi har gått fra en familiesentrert samfunn til et meg- sentrert samfunnet. Vi trenger ikke bruke mye tid sammen som en familie, fordi vi er alle opptatt med å gjøre våre ting, gjør det som møter våre behov, og gjøre det vi ønsker. Foreldre er opptatt med en karriere eller jobb og andre interesser, hobbyer, etc. de kan ha, som ikke etterlater mye tid til familien. Barna er i barnehage og /eller skole, og når de kommer hjem de er i idrett, på datamaskinen, se på TV, spille videospill, eller snakker i telefonen.
Når familier tilbringer tid sammen, i samspill som en familie? Å være under samme tak, bebor en bygning sammen, teller ikke.
Hjemmet skal være treningsfeltet der barna lære, utvikle og praktisere de evner, egenskaper og ferdigheter til å fungere vellykket i samfunnet ( som inkluderer skole). Dette kreve