telle antall mynter. Nå gjør aktiviteten mer vanskelig, ved å inkludere to cents som er limt sammen. Når denne mynten er nådd, sier til barnet at vi kommer til å telle det to ganger, fordi det er en '2'. Besøke hver av myntene som tidligere, å peke på hver enkelt som du går; Men når du kommer til "to", lek handling tappe det to ganger. Sett i videre toere, gjentatte ganger å banke på og telle hver enkelt en relevant antall ganger. Denne enkle aktiviteten vil hjelpe studenten legge opp ganske lange kjeder av penger uten å bruke apparatet, og se sammenhengen mellom addisjon og telling.
Før og etter denne prosessen, forteller barnet at de har vært å lære om å legge opp. Spille brettspill er både morsomt og en erfaring. Spill som har spillebrikker som flyttes rundt et bord (som Ludo), gjøre mye for å oppmuntre barn til å stole på. Barnet blir bedt om å telle opp flekker på terningen, og flytter sin teller riktig antall plasser. Dersom styret har tall på det, kan studenten se at handlingen er lik telle høyt, eller ved hjelp av en rekke spor. Når du spiller brettspill, husk å understreke likhetene mellom denne og tillegg.