Cartoons skal skildre scener eller ideer potensielt morsomme å Engelsk språk kunst lærere. Strektegninger i svart blekk skal sendes på 8/2 "X 11" ubehandlet papir og undertegnes av de artist.Columns og kolonne EditorsAdolescents og TextsEditor: Alfred W. TatumAs rollen ungdom literacy blir reconceptualized, er lite oppmerksomhet gitt til rollene til tekster i livene til ungdom, eller hvordan tekster kan brukes til å forme sine i skolen og ut-av-school liv.
Dette er problematisk i lys av det faktum at mange lærere sliter med å engasjere studenter med tekster som studentene finner meningsfulle og betydningsfulle. Fokuset i denne kolonnen kobler ungdom med tekster. Materialer som gir oppmerksomhet til hjelp både skjønnlitteratur og sakprosa tekster som ære unges faglige, kulturelle, kjønnet, eller sosiale identiteter skal leveres. Implikasjoner for politikk og /eller praksis er encouraged.Submissions på 2000 ord eller færre skal sendes til Alfred W. Tatum på [email protected].
Challenging TextsEditor: PL ThomasFranz Kafka proklamerte at en "bok må være øksen for den frosne sjøen i oss. " Forfatterne og tekstene vi bringer inn i våre klasserom og fortelle om leseferdighet som elevene utfører om og på grunn av disse tekstene er viktige aspekter for å skape klasserom der elevene blir kritiske lesere og kritiske forfattere. Denne kolonnen vil utforske forfattere og tekster vi velger at konfrontere verden og verdenssyn til elevene. Vi har også utforske ulike teoretiske tilnærminger til litteratur som utfordrer og gir energi studenter og teachers.
Contributors bør utforske og dele sine klasseromspraksis som adresserer spørsmål som, hva forfattere og tekster konfrontere verden og GHD Hair (https://www.ghdhairsale2u.com ) elevenes forutsetninger? Hva tekster utvide studentenes oppfatninger av og forutsetninger om sjangeren? Hva tekster konfrontere både store ideer og kunst og håndverk for å skrive? Hvordan ser kritisk pedagogikk i litteratur klasserom? Hva litterære teor