Ifølge Merriam-Websters Collegiate Dictionary (2006), læring er definert som handling eller opplevelse av en, som lærer, eller kunnskap eller ferdigheter ervervet ved instruksjon eller studere, eller modifisering av et atferds tendens av erfaring.
Den amerikansk-født og -educated britiske økonomen Edith Penrose (1914-1996) sa: «Det er den heterogenitet, og ikke homogeniteten, av de produktive tjenester tilgjengelig eller potensielt tilgjengelig fra sine ressurser som gir hver bedrift sin unike karakter "(Wren, 2009).
For at selskapene skal være konkurransedyktig i vår stadig skiftende globale markedet, må selskapet være i stand til å ikke bare replikere vellykkede metoder og teknikker, men å fortsette å passere disse sammen i hele sin historie. På hvilken måte dette kan oppnås gjennom design og implementering av en læringsmodell
First Step.
Integrer selskapet Vision
Du må klargjøre og integrere bedriftens visjon til sin daglige livet, må du opprette en struktur som er utviklet spesielt for de resultatene du ønsker, og du må gi folk de verktøyene de trenger for å utføre jobben sin på toppen av sine evner (Gerber, 2005). Selskapet startet med en visjon, og jo mer den visjonen blir forstått og omfavnet av de ansatte, kan de bedre resultater forventes. Uten en klar visjon, er det vanskelig for den menneskelige psyke til å være motivert i å fullføre oppgaver.
Dette kan bli forsterket i oppdrag uttalelser, stillingsbeskrivelser og periodiske treninger
Second Step. Lag en Results Driven Miljø
For å få ønskede resultater, må de først bli forstått. Det er der det er viktig å ha klare stillingsbeskrivelser som forklarer hva som er forventet. I tillegg til beskrivelsen, må det være kvantitative målinger for å evaluere ytelsen. Som en del av en lærende organisasjon, bør utdanning på de ønskede resultatene bli gjennomført på en rutinemessig basis.
Det bør være nivåer av ytelse og ansvarlighet, så det er alltid et høyere nivå for å nå
Trinn tre:. Gi ansatte verktøyene for å lykkes
For å fullføre nødvendige oppgaver for arbeidsplasser, ansatte må forstå hva som forventes av dem. Klare instruksjoner, målbare mål og hyppige tilbakemeldinger sette tonen for en deltagende arbeidsmiljø mens både ledere og ansatte vil trolig bli mer produktiv. Ansatte skal ha en stikkontakt der de er i stand til å gi uttrykk for sine meninger på en måte som ikke kan få represalier fra ledelsen.
I tillegg til å levere de nødve