Indonesia Gjør Endre gjennom entreprenørskap

or mulighet for gründere til å utvikle sin virksomhet i Indonesia fordi alle parter i Indonesia svært støtte den. Men så mange gründere mislyktes i midten av sin virksomhet; det forårsaket av mangel på dyktighet, erfaring og relasjoner som gründere har. For å løse denne tilstanden både av regjeringen og menige parter samarbeider sammen som én for å finne den beste løsningen for Indonesia.

Det er så mange fordeler som ung entreprenør nyter og også det er flere utfordringer som ung entreprenør er vendt know.

Fordelene er store muligheter til å utvikle sin virksomhet fordi alle parter i Indonesia som stats, stiftelser og selskaper gjennom deres samfunnsansvar programmer prøver å oppmuntre gründere som kan skape arbeidsplasser og skape opprettholde virksomheten, det er mange av potensialet fra Indonesia som ennå ikke utnytter godt eksempel reiseliv og landbruk.

Videre utfordringene som unge gründere har er større enn fordelene som høy konkurranse med andre selskaper /merker at de skulle møte særlig fra bedrifter /merker som allerede over hele verden og har god posisjonering i kunder tankene, indonesiske unge gründere har mangel på kommunikasjonsferdigheter for eksempel bare noen få unge indonesisk entreprenør som kan snakke engelsk, slik at de resultatene de vil ha store problemer når frihandel i Sørøst-Asia (AFTA) begynner fordi de ikke kan benytte muligheten når AFTA skjer selv de vil bli beseiret på grunn av konkurranse fra utlendinger som kommer til Indonesia og den siste er de nødt til avtaler med konkurrenter som tilbyr de samme produktene; gründere bør innovative for å utvide og holde markedet at de har for øyeblikket.

Disse faktorene bør være tenkt av gründerne nøye, hvordan å utnytte fordelene og hvordan du kan vinne utfordringene.

For å løse de utfordringene det er to mulige løsninger som svært enkelt å søke. De første mulige løsninger er å bruke entreprenørskap programmet i læreplanen som skole og høyskole har. Men legg merke til at ikke bare gjelder entreprenørskap i læreplanen som en teori i den klassen, men også både av skolen og høgskolen skal hjelpe elevene til å bygge og holde sin virksomhet fordi start virksomheten etter utdannet fra skole eller høyskole er for sent.

For eksempel når en høyskole har en hendelse som trenger varer de skal bestille den fra studentene som har merchandise virksomhet slik som et resultat studentenes virksomhet alltid opprettholde. En annen mulig løsning er privat sektor bør direkte samarbeide med