For eksempel, ikke fortell barnet til å være ryddig; forklar at du vil ha ham /henne til å plukke opp ham /henne leker før han /hun går ut for å leke. Ikke prise barnet ditt, men heller prise hva han /hun er gjør . For eksempel, i stedet for å si: "Du er en god jente /gutt for å sitte stille," sier: "Det er bra at du sitter stille." Fokuser ros eller misbilligelse på barnets atferd, fordi det er det du er interessert i å håndtere. Priste de riktige tingene barnet ditt gjør minner ham /henne om dine forventninger og forsterker din modell av god oppførsel. Ros motiverer barnet til å fortsette å oppføre seg på riktig måte. Shouting eller roping er ganske naturlig svar til dårlig oppførsel-spesielt fortsatte dårlig oppførsel-men også ganske mot sin hensikt. De aldri lære hensiktsmessig atferd, som er nummer én oppgave av foreldre. Faktisk lærer det nettopp det motsatte. Barn lærer å oppføre seg på måter gjennom voksen eksempel-en overbevisende grunn til å unngå roping. Det er vanskelig å rettferdiggjøre den formaning "Ikke kjefte!" mens roping på barnet ditt for roping. Når barn ser at det er tillatt for voksne å kjefte på barna, de antar det må være tillatt for barn å kjefte på voksne eller andre barn. Roping avler roping-samt sinne, hevn, og nedbryting av kommunikasjon mellom foreldre og deres barn. Bruken av shouting eroderer et barns evne til å være empatisk. Foreldre kan utvikle barnas potensial til å være empatisk ved å peke ut effekten av deres oppførsel i andre.
Ansiktsmaling som en dekorasjon idé for bursdags Parties