Lekser og Autistic Children

e kjempet og kjempet, og jeg ville komme inn og ordne opp i ting, og så snart jeg gikk tilbake til hva jeg gjorde de begynte å slåss igjen, så jeg ble sint og sette dem begge til sengs, og lekser ikke får gjort. OH godt.

Jeg la også merke til at mange av hans matematiske papirer var fortsatt i lekser mappe og skrev et notat i agenda som de trengte for å bli slått inn, men før notatet var mottatt, måtte jeg har en bekymret samtale med sin lærer som faktisk spurte meg om jeg ikke ga ham nok støtte hjemme. Jeg prøvde hardt å ikke krympe.

Hvis du bare visste hvor vanskelig det er å gå gjennom denne lekser ting hver kveld om og om igjen, og jeg er der med ham tro meg. Hvis han ikke er å fylle ut sin agenda for deg og ikke endt arbeid i klassen, så tro meg at han skulle gjøre noe hjemme uten en sterk foreldre tilstedeværelse. Jeg liker henne, og jeg vet at hun ikke kan komme å besøke meg hjemme for å se om jeg gjør ting riktig slik jeg kan besøke henne klasse på skolen, men det var litt sløv. Så han er ikke å snu i papirene sine.

Hva er vel å gjøre med det? Det er dager da han kommer hjem med noe i ryggsekken hans i det hele tatt. Bør jeg gå å snakke med henne for å se om hun er dermed riktig støtte. Jeg kan ikke gjøre ting som ikke er der.

I dag fikk jeg i trøbbel for å gjøre papirer som var i lekser mappen, men ikke skrevet i agendaen, så de var ikke anta å skje. Det var ingen merknad i agenda som sa la dem stå tomme. Dette var en ny måte å gjøre stave at han nettopp hadde startet, og jeg visste ikke hva jeg skal gjøre med dem.

Jeg følte det var tryggere å gå videre og få ham til å fullføre dem, så å ta sjansen han ville få en null for ikke å gjøre dem. Jeg var galt, og da jeg kom inn for å jobbe frivillig jeg fikk beskjed om at jeg tok feil. Nå vet jeg at læreren mente ikke å bli så aggitated, bortsett fra at hele klassen hadde gjort gale ting. Jeg vet læreren ønsker disse barna å lære responsibilty, men de trenger ikke jage oss ned for å få leksene gjort, (ikke realistisk beklager) vi jager dem ned. Hvis noe blir gjort er det fordi vi presset det til å skje.

De har dårlige kommunikasjonsferdigheter, så vi har vanskelig for å forstå hva de prøver å fortelle oss også. Min sønn faktisk prøvde å fortelle meg at en av hans medstudenter fikk problemer for å gjøre hele settet med papirer, men alt jeg fikk var at han fortalte meg en historie om en gutt som fikk problemer på skolen, i stedet for å gjøre sin lekser, så jeg dyttet ham å fullføre den.