*   >> Lese Utdanning Artikler >> science >> general sciences

Kompleksiteten i Cognition: An Eksempel (del 3 av 3)

Dette enorme kunnskap er imponerende, men det skaper også et problem: Med all denne informasjonen er lagret i minnet, hvordan du klarer å finne akkurat den informasjonen du trenger ? Videre hvordan du klarer å finne den informasjonen rapidly- så raskt, faktisk, at du ikke engang klar over at du har bare trakk informasjon ut av minne? (I Betsy og Jacob historien, for eksempel, har du sannsynligvis ikke merke til ditt "bidrag '' før vi påpekt.

) Mange snakker om hukommelse som om det var et" bibliotek "," eller "arkiveringssystem," ikke så forskjellig i sin funksjon fra en faktisk bibliotek eller arkivsystem. Som vi vil se i senere artikler, disse sammenligningene er noe misvisende, men la oss forfølge dem for et øyeblikk.

Hvem tjener rollen som bibliotekar, eller fil kontorist? Når du trenger litt informasjon fra minnet, er du vanligvis ikke er klar for å lete etter den; stedet de etterspurte informasjonen bare "spretter" i tankene for deg. Derfor. det ville virke, det er ikke det bevisste selv gjør minnet søk.

Som Flanagan (. 1991, s 176) sier det, da, "kanskje dette er bevis for en sekretær homunculus [bokstavelig:" lille mann "], en slags mental kontorsjef som løp rundt å utføre kjedelige kamper og søk og bare passerer på informasjon til meg når jeg, som administrerende direktør for drift, virkelig trenger det. Men hvis det virkelig er slik en kontorsjef i mitt sinn, han eller hun eller det er egentlig ganske mye smartere enn meg, og besitter ferdigheter at jeg absolutt ikke har.

Det er utenkelig for meg at jeg kunne finne ut en filing og gjenfinningssystem, samt utføre innlevering og henting, for de 100 billioner biter av informasjon som ifølge enkelte anslag, er kodet i min hjernen. ''

Nok en gang, derfor er det et puslespill å bli regnet ut. Forståelsen av enda en enkel historie krever integrering av den historien med forkunnskaper. Dette igjen forutsetter at kunnskapen trekkes fra minnet og i virkeligheten kan trekkes hurtig nok, slik at prosessen ikke avspore forståelse av selve historien.

Men, gitt hvor mye som er i minnet, hvor mye det er å bli søkt gjennom, er denne kunnskapen henting langt fra trivielt. Hva er flislegging system? Som driver det? Er gjenfinning pålitelig-spiller det alltid lykkes, eller gjør det av og til ikke klarer å finne den ettertraktede informasjon? Dette er spørsmål vi må svare hvis vi skal forstå selv de enkleste bit av vår intellektuelle funksjoner, som for eksempel forståelsen av et enkelt barns h

Page   <<       [1] [2] >>
Copyright © 2008 - 2016 Lese Utdanning Artikler,https://utdanning.nmjjxx.com All rights reserved.