Gapet mellom grad condition og plutselig innsikt er kanskje ikke fullt så fundamental som Kohler opprettholdes. Selv Kohler ikke understreke det faktum, hadde sjimpansene som jobbet han levde fritt i naturen før servering som eksperimentelle fag. De utvilsomt hadde hatt tidligere erfaring i å bruke pinner og klatring strukturer. De innsiktsfulle løsninger gjorde egentlig ikke komme ut av det blå. Antagelig sjimpansene 'opphopning av tidligere erfaringer hadde spilt noen rolle i utseendet på en innsiktsfull problem løsning.
Den måten som tidligere problemløsninger overføre å hjelpe rask løsning av et nytt problem ble undersøkt i detalj av Harlow (1 949). Fagene Harlow eksperimenter var apekatter, testet i form av apparatet. Problemet satt til monkey er en to valg diskriminering. Det er en liten mat belønning som, ved hvert forsøk, er konsekvent plassert under en av to objekter. For eksempel, i det første problemet apen kan bli presentert med en firkantet boks, og en rund boks. Maten er alway under firkantede boksen. som er noen ganger presentert for apekatt rett og andre ganger til monkey venstre.
Å få mat belønning på noen rettssak apen må nå ut og løft den firkantede boksen; det er ingen belønning på prøvelser når apen løfter rund boks. Når først presentert med et slikt problem dyret skal operere på en sjanse basis og vil tendere til å velge riktig boksen cm rundt 50 prosent av forsøkene, med flere forsøk, men apen ytelse vil sakte bedre til slutt, er det riktig på 100 prosent av forsøkene.
Så dyret er presentert med en ny to-valg diskriminering. Denne gangen, for eksempel en trekantet svart boks, og en hvit trekantet boks kan bli brukt, med mat alltid under den sorte boksen.
Apekatten vil gradvis løse dette problemet, også-og det vil trolig trenge færre forsøk for å mestre andre diskriminering enn ble tatt for å lære den første, er denne prosedyren fortsatte, med apen blir gitt en hel rekke nye to-choice diskrimi til lære.
Apekatten til slutt kommer til en tilstand der noen ny to-valg diskriminering er løst umiddelbart. Når først presentert med to nye objekter, når ape tilfeldig for det ene eller det andre. Når det første valget skjer for å være korrekt, forblir apen med det på alle disse forsøkene aldri gidder å plukke opp et annet objekt.
Når det første valget skjer for å være feil. apen brytere umiddelbart til den annen gjenstand, og velger den på alle påfølgende forsøk. Denne '' innsikts '' oppførsel gir imponerende r