Overgang et barn med spesielle behov i Adulthood

nter, men de er ikke pålagt å identifisere de spesielle behovene til sine elever som offentlige skoler er. Dersom en student mener at de kan trenge en høyskole for å lage ordninger for å møte deres behov, så de må be om en akademisk justering. Faglige justeringer inkluderer ting som prioritet registrering, redusere et kurs belastning, som gir notatblokker eller tegnspråktolker, som gir lengre tid til testing og utstyre skole datamaskiner med skjermlesing. Det er ansvaret til studenten å be om en slik adjustment.

Another viktig faktor for foreldre til en modning spesielle behov barnet er boliger. På et tidspunkt, vil bor hjemme ikke lenger være et alternativ. Familier må gjøre grundige undersøkelser om deres valg. Vil barnet være i stand til å leve alene? Eller vil han eller hun krever en gruppe hjem eller noen annen form for støttende boliger? Dette skal avgjøres i god tid slik at det ikke er et problem under stress av en foreldre sykdom eller død. Vokser opp og flytte inn i voksenlivet er vanskelig for enhver tenåring, og enda mer for et barn med spesielle behov.

Imidlertid kan riktig planlegging bidra til å gjøre overgangen gå mer jevnt for hele familien. Anmeldelser