My Heart Speaks

"Gud ser sannheten, men Waits" - ... til slutt fant jeg en av de svar på noen av mine livets spørsmål ved bare å lese tittelen på en roman av Leo Tolstoy

.

Mine dager ble gjennomført undervisning denne historien til IV-8. Første var innføringen av historien siden det var en ny leksjon for studentene jeg planla å la dem spise hele perioden lese historien slik at det neste møtet vil være lettere for oss å diskutere.

Dessverre, prøver hardt å gjøre undervisningen så kreativ som det kan være, min nesten endelige strategien passer ikke lekse, så det var egentlig et veldig dårlige nyheter for meg, men erfaringen som jeg har fått her vil ikke bli tangert til eventuelle pedagogiske erfaringer jeg hadde før. Jeg lærte å passe mine strategier for å lærdom jeg skal undervise slik at alle mine mål blir nådd og gjennomført som planlagt. Fra innføringen av forfatteren, tenkte jeg på en strategi som et puslespill, hvor studentene vil danne bildet av forfatteren og de vil være en å oppdage noe om forfatterens bakgrunn.

Jeg lurer på hvorfor jeg ikke lærte av det før jeg planla leksjonen. Fordi jeg desperat ønsket å fullføre min lekse jeg bare ga dem fakta slik at jeg kan gå videre raskt. Det er virkelig en skammelig ting fra min side som en "wanna- være" lærer. Ok, jeg tar min lekse rett herfra.

Den andre dagen var nå diskusjonen av historien, hvor vi analyserte historien som en klasse, og det var en vellykket dag. Jeg vet bak skyene solen fortsatt skinner. Jeg klarte ikke den første dagen, denne dagen jeg valgte å ha en vellykket dag.

Fra opplåsing av vokabularet gikk vi på jevnt, og det var en ting å bære på. Den siste og den siste dagen for å fullføre min formelt møte med elevene mine var en annen annen dag. Jeg visste ikke hva du føler, men jeg var sikker på at jeg vil avslutte min lekse denne dagen med hjelp av min samarbeider lærer som var tålmodig nok til å se etter oss til tross for de tingene hun var opptatt med å gjøre også. En gang tok jeg henne si: "Jeg vet ikke hva jeg skal gjøre først, og vi møter en tidsfrist". Frue, hva en linje! ..

Ble jeg trøstet meg selv på slutten av min lekse da jeg leste læreren min siste budskap i min lekse plan. Hennes ord ble ekko i hodet mitt, og jeg er fortsatt absorbere dem sakte i mitt system.

jeg sikker på at jeg lærte i hvert fall noe for elevene så sikker som jeg har lært en masse ting fra dem. Å felle en tåre i dette øyeblikk var en banal ting, men jeg var ikke i stand til å kontrollere