I denne dagen og alder, er teknologien i konstant bevegelse for forandring. Målene at NETS stedet er basert på grunnleggende operasjoner, begreper, sosiale, etiske og menneskelige spørsmål, blant mange andre viktige faktorer. Disse standarder er fornuftig, brukbare, samt målbar. De støtter også statenes innhold standarder samt nclb. (No Child Left Behind Act) En av de viktigste målene i denne agendaen er å bedre forberede elevene slik at de kan være kontinuerlige elever. Den Itse viser hvordan å holde seg oppdatert på ny teknologi i utdanning og andre relaterte områder.
Det er vår jobb ikke bare å lære basisfagene, men også hjelpe studenter og lærerkolleger ta informerte beslutninger om teknologiens rolle. Ligner på hvordan NCLB har standarder for hvert klassetrinn, den NETS setter standarder for hver klasse, K-12.
For å sikre at alle elever blir fanget opp teknologien og dens grunnleggende bruk, må lærerne være klar, informert og på toppen av endringen. Ved å sette visse mål for hvert klassetrinn, sikrer det at standardene blir oppfylt og vises av studentene.
Måten disse standardene vil bli møtt er først for lærerne å demonstrere en god forståelse av teknologi drift og konsepter. Lærere må oppfylle visse standarder i henhold til karakteren de underviser. En vanlig måte disse målene kan oppfylles er ved å bruke visse ressurser av teknologi til klasseromsaktiviteter. Noen eksempler kan være å fortelle en historie om holocaust ved å bruke digital fortelling bord. Et annet eksempel er å levere hver elev med sine egne bærbare datamaskiner til å samarbeide og kommunisere med andre klassekamerater om lekser og klasse prosjekter.
Men, for å møte disse standardene, ressursene må brukes blant
lærere også. Lærere /pedagoger vil også bli pålagt å delta i workshops, konferanser og klasser for å hjelpe dem med å nå disse standardene.
I korte trekk, den kompetente lærer vil møte de standarder og bruke det han eller hun har lært i klasserommet. Det er avgjørende for en kompetent lærer å bruke verktøy som er gitt for å forbedre personlig faglig vekst og produktivitet. Vedkommende lærer vil også gjelde læring basert teknologi for å støtte sine leksjoner i sitt klassetrinn og fag.
Det er svært viktig for den kompetente lærer å anvende begreper og ferdigheter for å treffe beslutninger om de sosiale, etiske og menneskelige problemstillinger knyttet til databehandling og teknologi. Vedkommende lærer vil også samarbeide med andre lærere og størr