Etter å ha intervjuet ganske mange studenter jeg funnet mange likheter mellom svarene fra elevene mine i forhold til deres holdninger til å lære engelsk og deres måte å gå om slik læring. Det følgende er en oppsummering av mine funn, og noen av resultatene kan ikke være altfor overraskende, men det er ofte de enkle tingene som er viktigst.
For det første har alle elevene jeg snakket med nevnte hvordan de fant engelsk å være nyttig for dem og å spille en rolle i deres planer for sin fremtid og deres suksess i livet.
Jeg tror dette er viktig for motiverende grunner, hvis du lærer et språk, og du ikke har noen klar bruk eller grunn for å gjøre det, åpenbart du ar tenkt å investere så mye tid på det.
Dernest alle elevene nevnte at de fant engelsk for å være interessant, årsakene til dette var forskjellig, men de alle fortsatt enige om denne hoved faktum.
Studentene nevnte også hvordan de fikk sterk støtte fra foreldre for å lære engelsk, selv om ingen av de elevene jeg intervjuet hadde faktisk foreldre med et sterkt nivå i engelsk langauge evne, så det var ikke noen sterke eksempler på forbilder stede blant studentene jeg snakket til.
I forhold til hvordan de lærte språket, studentene var alle konsekvent i menitoning hvordan de studerte språket ofte, mange så ofte som en gang eller to ganger om dagen.
Og at studentene alle prøvde å finne måter å ikke bare studere språket, men også å bruke, eller erfaring, språket på en interessant måte. Noen studenter nevnt lesing for å nyte, eller lytte til musikk eller filmer på målspråket omfattende. En studentene understreket viktigheten av å bruke språket så mye at hun engang nevnt hvordan noen ganger hun ville gå ned gaten og mummer stille på engelsk under hennes pusten.
Disse er de viktigste funnene så langt, håper dette beviser nyttig!