*   >> Lese Utdanning Artikler >> education >> languages

Opplysnings Tenkere Under European Renaissance

rsiteter spredt over hele Europa, samt andre områder, nå steder som Italia, Frankrike Storbritannia, Spania og Portugal, Tyskland, Böhmen, og mange andre land i Europa. Det var ca 70 universiteter satt opp i denne perioden. Tydeligvis var det en økning i kunnskap under renessansen, siden det var en plutselig boom i etableringen av universiteter i de store byene. Disse universiteter hjalp spre kunnskap og revolusjonere måten vi lærer i dag. A.J. Froude synes å ha en sterk mening om hvordan renessansen berørte læring i middelalderen.

Denne opplysning høyttaler først startet med å si at "Verden er å våkne ut av en dyp lang dvale". Denne uttalelsen viser bevis for at Froude vet at verden ikke var å gjøre noen store forbedringer. Dette sitatet også fører leseren til å tro at renessansen var en endring til det bedre. Han snakket på og om hvordan bryte bort fra å lære strengt fra religiøse klostre har noen fordeler. Hans holdning synes ikke partisk i det hele tatt. Han virket åpent sinn for kritikk og tillot leseren å tolke hans ord på sin egen måte. Renessansen også bånd til korrupsjon av kirken.

Penger og sensualitet ledet religiøse myndigheter ignorere deres lære og ta penger fra uskyldige mennesker.

Ifølge en rekke meninger uttrykt gjennom opplysning tenkere, kan det konkluderes med at de uavhengige visninger av disse opplysning tenkere ikke bare ført til uorden, men det førte også folk til å innse at monarkiet var en av grunnene til at de ble holdt tilbake fra denne såkalte "gjenfødelse". Jakten å virkelig eksemplifisere hva en renessanse egentlig betyr var til stede i alle disse tenkerne selv om de var i stand til å uttrykke seg på helt forskjellige måter.

På en eller annen måte, disse opplysning tenkere var i stand til å gjenkjenne den unike fremskritt i løpet av denne tidsepoken. Anmeldelser

Page   <<  [1] [2] 
Copyright © 2008 - 2016 Lese Utdanning Artikler,https://utdanning.nmjjxx.com All rights reserved.