*   >> Lese Utdanning Artikler >> money >> marketing advertising

Oppgavetyper for undervisning grammatikk som en frigjørende Force

Four oppgavetyper som eksemplifiserer disse forskjellige elementene er omtalt nedenfor. I utgangspunktet må jeg påpeke at jeg ikke kreve noen originalitet for dem, siden de alle innebærer klasseromsaktiviteter som har vært i bruk i mange år, spesielt som øvelser for å utvikle skriving skills.Indeed noen, jeg vil foreslå, har delvis gått ut av bruk. Det jeg sikter til å gjøre her er å vise hvordan ganske standard teknikker, som har stått testen av tid, kan revitalisert og tilpasset for å støtte en mer moderne tilnærming til undervisning grammar.

Task type 1: Grammaticization tasksIn disse oppgavene, elevene bruker sine grammatiske ressurser til å utvikle og utvide informasjonen som presenteres i form av notater som grammatiske funksjoner er redusert eller utelatt helt. Eksempelet i figur jeg viser en grammaticization oppgave ved hjelp av avisoverskriftene, basert på en idé i Thornbury 2001.

tre elementene er tydelig til stede i denne type oppgave: først, elevene har et fritt valg over hvilke grammatiske funksjoner til bruk for å utvide overskrifter, enten individuelt eller i samråd med andre; andre, begynner de med Lexis og legge grammatikk til det, samt noen ekstra Lexis som kan være nødvendig for å utvikle og utdype historien; og tredje, etter å gjøre dette, sammenligne de sine tekster med hverandre og med den opprinnelige ledd i avisen, og på denne måten naturlig å fokusere på og diskutere noen av forskjellene mellom deres bruk av grammatikk og som av den opprinnelige teksten, samt som forskjeller i innhold.

De kan også bli bedt om å se etter noen mønstre i måten grammatikk brukes i første avsnittene i alle fire etasjer, for eksempel ved bruk av de foreliggende perfekte spente, relativsetninger, setninger i apposisjon, og bruken av passive. 1. Utvid hver overskrift, slik som å oppsummere historien i en eller to setninger for å danne det første avsnittet av nyhetene rapporten. Legg noen ekstra detaljer du tror er nødvendig i sammendraget.

For eksempel: Strender ryddet i hai skremsels MADRID Flere populære strendene i den sørøstlige delen av La Manga ble stengt etter den andre haien sighting i Spania i løpet av en måned. Bading ble utestengt etter turister oppdaget haien, som var opp til to meter long.2. Sammenligne avsnitt med hverandre, og deretter med den opprinnelige ledd i avisen.

Andre grammaticization oppgaver, egnet for høyere nivå studentsacademic skriveopplæringen, for examplecould inkluderer bruk av punkter hentet fra PowerPoint-presentasjoner u

Page   <<       [1] [2] >>
Copyright © 2008 - 2016 Lese Utdanning Artikler,https://utdanning.nmjjxx.com All rights reserved.