6.html) raskt gjennomgå spørsmålene besvart av partnergrupper, flytter han elevene til selvstendig arbeid. "Vi går inn i studio tid nå. Du må tretti minutter å lage et storyboard av et levende minne fra barndommen, ved hjelp av minst to av de teknikkene vi har undersøkt i dag." Som hans studenter bosette seg i arbeid, møter med enkelte elever Mr. Petersen. Han er trygg på sin suksess i denne oppgaven fordi han vet at han har konstruert en nøye utformet lærerik opplevelse som er målrettet og systematisk.
