ke nem'utilisant moncouteau. Jesuisunemeilleurepersonne, motherAnd ja, selv unemeilleurefemme. Quiauraitpusavoir, dansces underviser klasser. Lessons quiontprismon sinnet rekkevidde. Datteren min jeg underviser. Jeg var så quandelle overraskelsen kom maisoncourante: Hun kapret "Mamanjepourrais skrive et nytt ord i dag. lærer. "Deretter fortsatte min datter til å kommunisere," jevousveux møte henne, hun er barnevakten bedre enn min baby. " Ms Luciano monprofesseur er å foretrekke.
LÆRER
Hvem er det? Hun, hennes foran klassen: Kvinnen som er sterkt snakker som en kul katt. Oh. Hennes, Mrs. Abrams. Øye til øyekontakt, vil hun ikke tro at min hund spiser leksene mine, jeg tenker "Man, jeg ønsker ikke å gjøre det utgjør lekser av addisjon, subtraksjon, divisjon: Jeg trenger en bedre binder slik at hun kunne tro summene , oppsummerer ". Hun er verst enn min mor. Mrs. Abrams er så raske til å ringe min far. Hvorfor bryr hun seg for å være bry. Hør, hun er vår instruktør, bror.
Got å kutte skolen! Fikk å kutte skolen! Se på denne idioten.
Denne mannen ønsker å duellere. Du ønsker ikke å kjempe med treneren. Han er en fribryter som en kan av Raid; Hans røyk Vil si opp alle kakerlakker. Jeg fikk ting å gjøre, jeg ønsker ikke å studere med denne bussen! Bøker kan ikke legge penger i lomma. Som en detektiv, jeg eskortert til hans klasse, åpner Psykologi mitt sinn-inspirert plott-ivrig. Utdanning skaper muligheter mer nå jeg ønsker å stein det
Hørte du ikke ble drept av Jeovanna en beruset sjåfør. Alle er opprørt synlig: Her kommer Mr. Shriver.
Tyder han er for alle elevene ut til å avvikle sine klagemål være hvit En slags levere. Hvem er denne fyren? Hvem er denne fyren? Kommunisere, snakke, videresending: Mr. Shriver prøver. Behandle meg med respekt og klappet ryggen min, gi meg en klem. Dette professor hjelpe meg å ikke dø
Å Gud! Jeg er sent. Det må være ham min siste dag. Hva jeg skal gjøre med denne babyen, jeg er ikke klar for å være noen kompis. Jeg skjule arrene fra mine klassekamerater. Jeg lyver til mine slektninger om _him_, min tid.
Jeg må holde dette hemmelig, jeg må holde dette hemmelig, satte jeg meg selv i denne tilstanden. Klasse begynte, jeg føler hans blikk: Jeg vil ikke ta hans agn. Lett forespørsel om mitt nærvær han etter-klasse; så nå må jeg vente. Han lyttet, jeg gråt :. Han kjenner innholdet i min ovn bake
