kunne brukes til å introdusere møtes sb /møte opp med sb Hotell og selv dato /avtale /møte eller gå for en drikke med sb /gå ut å drikke . Revisjon /resirkulering Lexis er viktig når man lærer, som det tillater elevene å forvandle mottakelig vokabular plakater (ord de forstår, men ikke bruker - de kan bare ha en viss idé om hva det betyr) i produktive ordforrådet plakater (Lexis studentene er trygg nok til å bruke) Så hvordan kan vi gjøre dette. ? Her er noen teknikker jeg har prøvd og testet: Þ Recording Lexis som det kommer opp på et ark i registerfilen, og utgifter 5 minutter ved starten og slutten av hver leksjon teste elevene (som lenge du husker å gjøre det, egentlig det fungerer!) Þ På slutten av uken sette dette Lexis på kort og la elevene teste hverandre i små grupper Þ gi studentene parene av ord med liknende /relaterte betydninger og ha dem diskutere forskjellen i betydning (for eksempel møte /møte opp med /borti ... ) TH Ha dem matche opp ord i collocations TH Klipp opp eksempelsetninger, og har studenter omorganisere dem (som en rase?) Þ Backs til styret Þ Board løpene Þ jeg er sikker på at du kjenner mange flere ...
Praktisk fonologi for Business English Part 1