Barn med lærevansker eller diabetes har usynlige funksjonshemminger.
Learning Disability
En lærevansker forstyrrer et barns evne til å lære, lytte, tenke, snakke, lese, skrive, stave, eller gjøre matte. Barn med lærevansker ofte har gjennomsnittlig eller over gjennomsnittlig intelligens, men de oppnår under sitt potensial på grunn av vanskelighetene de opplever med læring. Lærevansker skyldes forstyrrelser i hjernen og sentralnervesystemet. De fleste lærevansker oppdages hos barn når standardisert testing begynner, mellom syv og tolv.
Tidlig diagnostisk testing, etterfulgt av inngrep ved hjelp av spesielle undervisningsmetoder, er kritisk for deres pedagogiske suksess.
dysleksi
dysleksi, som hindrer barnet fra å forstå trykte symboler på en normal måte, er et eksempel av en lærer disorder.A barn med dysleksi kan være svært intelligent, men har problemer med å behandle visuell informasjon. Bokstaver og tall kan reverseres eller fraværende, slik at barn med dysleksi kan ha problemer med lesing, matematikk, skriving og staving. De kan finne det vanskelig å forstå retninger og skille venstre fra høyre.
Attention Deficit Hyperactive Disorder
ADHD, oppmerksomhet underskudd hyperaktiv lidelse, er en atferdsforstyrrelse som kan være ledsaget av lærevansker. Barn med ADHD ofte ikke klarer å fullføre det de starter, synes ikke å lytte, og blir lett distrahert. De kan alltid være aktive og har problemer med å bo i sine seter. Noen viser tegn på manglende emosjonell kontroll. Foreldre og lærere lære spesielle undervisningsmetoder som kan være nyttig med elever med ADHD. Medisinering er ofte foreskrevet for mange barn med ADHD.
ADD, ADHD ligner på ADHD, men ikke involverer hyperaktivitet.
fysiske funksjonshemninger
Fysiske funksjonshemninger ta et bredt spekter av former. De kan variere fra mild til alvorlig engasjement. Noen kan være til stede ved fødselen, mens andre kan utvikle seg over tid, eller et resultat av en skade. Normale daglige rutiner som andre tar for gitt kan være vanskelig kan være vanskelig eller umulig for personer med nedsatt funksjonsevne. Barn med koordinasjonsproblemer kan trenge hjelp med bading, spising, og gjør seg klar for skolen.
Noen barn med nedsatt funksjonsevne kan ha behov for regelmessig fysioterapi eller spesialisert behandling, Alle barn med fysiske funksjonshemminger trenger tålmodig og forståelse omsorgspersoner som kan hjelpe dem å lære hvordan