Assessment - fastsettelse og gjennomføring

orbrukernes tillit. Måling er prosessen med å gi tall eller etiketter til enheter av analyse for å representere attributtene til konseptet. Denne prosessen bør være ganske forståelig om slike folk ikke forstår definisjonen. Dette er blant annet fordi vi ofte ta målinger. Forskjellen Evaluering, vurdering og måling Basert på definisjonen ovenfor Forfatterne konkluderte med at vurderingen er en prosess for å ta beslutninger ved hjelp av informasjon innhentet gjennom måling av læringsutbytte ved hjelp av enten en test eller nontes.

Måling er å sammenligne testresultater med etablerte standarder. Kvantitative målinger. Mens dommer er å måle aktivitet og oppførsel måling eller estimering av resultatene av sammenligning og ikke i den grad keputusan.Penilaian kvalitative avgjørelse. For å være mer klart skille deretter må angis på nytt for forståelse masing2: Evaluering av læring er en prosess eller aktivitet for å fastslå verdien, eller kriterium-dommen handling i læring.

Vurdering av læring er et forsøk på å få diverse informasjon på regelmessig basis, kontinuerlig og grundig om prosessen og utfallet av vekst og utvikling har blitt oppnådd ved elevene gjennom læringsaktiviteter. Måling eller en måling er en prosess eller aktivitet for å bestemme mengden av noe som er numerisk. Mer kvantitativ måling, og med et instrument for å utføre bedømmelse. I en verden av utdanning, som er den målingen som presenteres Cangelosi (1995: 21) er prosessen med å samle inn data gjennom empirisk observasjon

.