divisjon med null er en av de uforståelig matematiske sammenhenger som forlater mange studenter forvirret. Selv om mange av høyere nivå studenter komme til enighet med svaret "Infinity" mange ganger den matematiske resonnement bak forholdet ikke er helt forstått av mange. Årsaken er ikke mye til å se; når en elev blir introdusert til grunnleggende matematiske operasjoner som addisjon, multiplikasjon, divisjon og fraksjoner, ofte han får bekreftelse på sannheten av disse relasjonene når han bruker dem til daglige transaksjoner som når han kjøper godteri eller aksjer dem blant sine venner.
Men ingen steder, møter han behovet eller sannsynligheten for å påtreffe realiteten av "uendelig"!
For å forstå implikasjonen av delingen av null, må man forstå driften divisjon veldig tydelig og være i stand til å forholde seg den matematiske konseptet til den virkelige verden. Uten dette, er forvirringen rundt divisjon med null ikke fjernet. Det samme gjelder for begrepet Infinity. Først av alt må vi forstå at Infinity er ikke et tall! Fordi hvis du setter den i form av et tall, uansett hvor stor, likevel kan du legge ett nummer til det å få enda høyere verdsatt nummer.
Infinity refererer til et konsept som uttrykker et meget stort antall eller refererer til en mengde som ikke har bundet eller ende. Det sies at begrepet matematisk infinity først formulert av indiske matematikeren Bhaskaracharya med forholdet n /0 = om begrepet uendelig ble uttalt i Upanishadene (del av Yajurveda) ved utsagnet "Hvis du fjerner noe fra Infinity, hva fremdeles er Infinity ". Symbolet for uendelighet ble introdusert av John Wallis i 1655. Symbolet representerer slange symbol som viser slange spiser sin egen hale, som symboliserer det uendelige natur uendelig.
Divisjon for en rekke av en annen innebærer å finne hvor mange deler av det andre tallet (divisor) finnes i det første nummeret (utbytte). Svaret er omtalt som kvotient. For eksempel 12/3 = 4. I dette tilfellet, må du finne ut hvor mange ganger de mengder av "3" er funnet i 12? Eller hvor mange ganger du kan ta ut tre ut av 12. Svaret er 4. Du kan ta 3 4 ganger til helt tom mengden 12. Også, kan du observere at divisjonen er den motsatte prosessen av multiplikasjon.
Forskjellen mellom de to operasjonene er at divisjonen er alltid funnet intuitivt hvor som multiplikasjon er en grei anvendelse av matematiske tabeller.
Kommer til spørsmålet om divisjon med null, må vi bruke samme logikk for å avgjøre verdie