*   >> Lese Utdanning Artikler >> science >> general sciences

Spesifisitet Grunning: 2 typer Grunning (3 av 4)

La oss vurdere lav validitet tilstand først, og la oss fokusere på de sjeldne tilfellene hvor prime samsvarte de påfølgende stimuli. Det vil si at vi fokuserer på 20% av forsøkene. og ignorerer de andre 80%. I denne tilstanden, kan faget ikke bruke prime som grunnlag for å forutsi stimuli siden, tross alt det viktigste er en dårlig indikator på ting-som kommer. Prime bør derfor ikke føre emner til noen konkrete forventninger.

Likevel forventer vi raskere RT-er i det grunnede tilstand enn i nøytral tilstand: Takket være førsteklasses, har de aktuelle detektorer bare sparken, og så detektorene bør fortsatt bli varmet opp. Når målet kommer stimuli, derfor bør detektorene brann lettere, slik at en raskere respons. Dette er i realiteten et tilfelle av repetisjon priming, som beskrevet i en annen article.The resultater bære dette ut. RT-tallet var pålitelig raskere i det grunnede tilstand enn i nøytral tilstand: Figur 3.2 viser dette som en 30 msek forskjell mellom primet og nøytrale forhold.

Angivelig, kan detektorene primes med ren eksponering mot en stimulans. Eller, for å si det på en annen måte, er priming observert selv i fravær av forventninger. Dette priming synes virkelig stimulus-based.What om villedet tilstand? Med en lav-validitet prime. villedende fag hadde ingen effekt: Ytelse i villedet tilstand var den samme som ytelse i nøytral tilstand. Grunning '' feil '' detektor, det virker. tar noe bort fra de andre detektorene-induding detektorene faktisk trengs for at rettssaken.

Likte du denne artikkelen? Du kan skrive artikler som dette og tjene penger på det.

Det er gratis å delta, og du kan tjene penger på nettet så snart du melder deg på. Klikk på linken til Registrer deg med Bukisa.com og begynner å tjene penger på internett

Relatert innhold.

spesifisitet av Grunning: 2 typer Grunning (1 av 4)

spesifisitet av Grunning: 2 typer Grunning (2 av 4)

spesifisitet Grunning: 2 typer Grunning (4 av 4)


Copyright © 2008 - 2016 Lese Utdanning Artikler,https://utdanning.nmjjxx.com All rights reserved.