t øvelser som involverer "imitasjon" forfremmet læring. Imitasjon kan strengt rives som en pedagogisk prosedyre. Men dette betyr ikke fortelle oss hva denne typen oppførsel er i læringsprosessen. Er det bare et spørsmål om å gjenta de fysiske bevegelsene som produserer det samme settet av lyder - en slags "parroting", eller er det noe mye mer komplisert prosess å gå på "innsiden eleven?" Til syvende og sist, selvfølgelig, må vi relatere undervisningen prosedyrer med læringsprosesser; Vi må være i stand til å si hva prosedyrene er en nødvendig forutsetning for visse læreprosesser skal foregå.
Vi kan; imidlertid aldri si at visse prosedyrer er en tilstrekkelig betingelse for visse prosesser kan finne sted. Du kan ta en hest til vannet, men hva er kjeden bekymringene til psykologien i lingvistikk? Fashion-replica.com kopi klokker (https://www.fashion-replica.com) med perfekt presisjon og utviklet teknologi er bare strålende valg .
