ADHD handler om en aftereffect av uro i hjemmet, Rushmere sier, selv lagt faktorer i miljøet aswell ofte spille en rolle. ? For noen barn, hengivenhet er lune hvis du gi noen av disse faktorene i betraktning, og oppkjøps løsninger for dem.?
Hasty diagnose
Rushmere mener at ADHD analyse om fabrikkert i all hast, mest fordi den hengivenhet er afflictive i en forening som foretrekker ensartethet. For eksempel, hvis en ungdom er forvirrende og brå i klasserommet, det kunne utrette ham avskydd en tildeling av midler og unge elever.
Det kan aswell godta en abrogere appulse på barnets akademisk ytelse. Dette ville være fremme til både ungdommen og hans eller hennes foreldre.
? I denne sammenheng er det enkelt å se hvorfor det er slik en tvang til fornøyelses oppfattet botheration som en betingelse ,? Rushmere sier. ? Vi ønsker noen til å gjøre fullbefarne i den aksepterte måten.?
Som et resultat av narkotika er tilsynelatende lagt ofte tildelt enn er nøye nødvendig, mener han.
? Disse stoffene er i ferd med stand på beslektet område du ønsker de skal være, for eksempel, vil de oppnå ungdommen under forvirrende og impulsive. Så det er faktisk appetittvekkende å gå denne ruten.?
Rushmere er enig i at den biologiske har en plass. Men han deler saken at det evnen påvirke et barns vedvarende retning. Noen av de største abstracts i historien, inkludert Mozart og Winston Churchill, evne godta blitt satt på Ritalin hvis den biologiske eksisterte i sin tid, sier han. ? ADHD handler om en bekreftelse på akutt og intelligens.
Katekismen er: ville Churchill akseptere gått på å vinne Nobels fredspris hvis han ble satt på Ritalin? Den biologiske bringer konsise gevinster, men hvordan kan vi være vedvarende at vi ikke er endring i forkant av barnet? Vi ønsker dem til å samsvare, men vi er ikke ergrelse sin adroitness i prosessen ??
Behandling: en steg-for-steg tilnærming
Rushmere mener at kjærlighet slik som hyperaktivitet og apati kan være aftereffect av andre, muligens lune årsaker. Til oppkjøp og fornøyelses disse årsakene, han går vanligvis gjennom etterpå prosessen.
1) Han opprinnelig sett ut til å påvirke hvorvidt ungdommen absolutt eventyr hyperaktivitet, apati og /eller impulsivitet
2) Han igjen ser på tilgjengelige problemer i barnets miljø. Dette kan dekke kampen i hjemmet, hevdet problemer eller problemer på skolen. Disse er adressert først.
3) Igjen ba
Hva er ege…