Intellektuelle talenter Er den andre enden av The Developmental Spectrum

While mange ville diskutere aspekter av utviklingsforstyrrelse og lærevansker, vil denne artikkelen ønsker å fokusere mer på intellektuell begavelse og presentere en generell oversikt over hva som definerer intellektuell begavelse og de mange formene som finnes i verden i dag. Den tradisjonelle måten å beskrive det er den intellektuelle evne som er mye høyere enn det som er vanlig i de fleste.

Vi snakker om barn i denne artikkelen, og fenomenet at de fleste av intellektuelt begavede barn ofte utvikle sine sjelsevner i et langt raskere tempo enn deres fysiske vekst kan ta opp med; noe som ville gjøre dem virke klokere og langt eldre enn deres alder. Ett godt eksempel på en uhyre talent ville være selvsagt Albert Einstein, som utviklet sin tale og kognitive funksjoner med en hastighet så eksplosiv, var hans naturlige veksthormoner ikke i stand til å holde følge.

Det antas at intellektuell begavelse defineres når barn av en akseptabel alder ser ut til å akselerere gjennom de ulike stadier av utviklingen som definert av vitenskapsmann som Freud og Jean Piaget. De synes å ha avanserte sensuell, intellektuelle, emosjonelle, fantasifulle og psykomotoriske funksjoner, langt over hva normale barn er i stand til å utrette.

De lærer og er i stand til å absorbere og bruke informasjon på en forbløffende hastighet og hva skiller dem fra de normale barn er deres evne til å utvikle seg informasjon egen og re skape eller lage helt nye inkarnasjoner av det de har lært. Dette ville forklare hvorfor Mozart var i stand til å gjenskape en slik fantastisk musikk, etter å fatte sine grunnleggende prinsipper innen kort tid og re skape det med sin egen touch.

Hvordan identifiserer du giftedness? Vel det er mange måter å anerkjenne dette, og de er ofte forbundet med IQ-tester eller hendelses mer ukonvensjonelle metoder for testing. Noen skoler har spesialisert seg lærere som er opplært til å identifisere barn som er ressurssterke, ofte når de har oppfylt de grunnsetningene i enten utfordrende gjeldende læreplaner eller foreslå teorier tilbake til lærerne. Dette er ofte delt opp i flere kategorier av lederskap, kunstnerisk kreativitet og akademiske prestasjoner.

Selv om disse er de mer tradisjonelle måter å identifisere talenter, det finnes bedre måter å testing som inkluderer observasjon og bruk av mer avansert test som langt erstatter standard IQ test for tiden ansatt. En av de mer eksentriske kvaliteter intellektuelt begavede mennesker er deres tendens til å ha perfeksjonisme, so