Childhood Abuse og Trauma Assessment

asert Content Analysis (CBCA) som analyserer setningen for generelle egenskaper, spesifikke innholdet og motivasjon relatert innhold, og en Gyldighet sjekkliste som analyserer alle relevante data til sak. SVA ser på de psykologiske egenskapene til barnet, intervjuet karakteristikker av både barnet og sensor, motivasjonsfaktorer som er relevante for alle de involverte og utforskende spørsmål angående data konsistens og realisme.

Noen spørsmål som ofte stilles i den psykologiske vurderingen av barnets traumeofre er: hvor alvorlig har barnet blitt påvirket av traumer, hva terapeutiske intervensjoner er anbefalt, kan vaktmester hell hindre ytterligere skade for barnet, og gjøre andre psykiske problemer co- eksistere? Et annet viktig spørsmål er hva som ville være den psykologiske effekt på barnet hvis separert og senere tilbake til vaktmester, på grunn av sin egen involvering i den påståtte misbruk?

Det er fire grunnleggende vurderingsprosedyrer.

Det første verktøyet med vurdering er å bygge opp forholdet og utvikle rapport med barnet. Intervjueren bør gjennomføre etterforskningen av angivelige overgrep med barnet alene når det er mulig, for å unngå skjevhet. En fullstendig objektiv vurdering unngår skjevheter fra andre allianser med familiemedlemmer eller andre instanser som kan være involvert. Etterforskeren skal holde en streng hands-off politikken fordi barnet kan knytte enda trøstende innslag med tidligere overgrep.

Intervjueren bør få utviklingsmessig passende informert samtykke fra barnet, sammen med foresattes skriftlige samtykke, når det er mulig. Etterforskerne skal motta familieinformasjon og påstand detaljer før til å se barnet å basere konklusjonene på den mest omfattende informasjon tilgjengelig. Intervjueren bør få på barnets nivå, ved hjelp av tegninger, dukker, dukker, leketøy telefoner, etc. for å lette innhenting av en hel og fullstendig fortelling. Det andre verktøyet for vurdering er å finne fakta.

Etterforskeren bør bruke barnets språklige nivå og forensically forsvarlig spørsmål, som søker informasjon for å forklare utviklingen av hendelser. Etterforskeren skal motta barnets tilbakemeldinger i en følelsesmessig forsvarlig måte, mens utforske alternative hypoteser, sammenligne uttalelser med andre testresultater, og erkjenner og opptak "behavioral reenactment" av misbruk. Den tredje vurderingsverktøy bruker vurdering tiltak, som får et estimat av kognitive evner og språk fungerer for klinisk betydning og rettsmedisinsk relevans.