Den franske modellen konsentrerer seg om psykoterapi i motsetning til utdanning Utviklet land som Frankrike blir stadig kommer opp med nye måter å håndtere autistiske mennesker. Det har blitt bevist gang på gang at de kan være produktive medlemmer av samfunnet når de får riktig støtte. En av de interessante utviklingen er bruken av psykoterapi i motsetning til spesialundervisning alene. Frankrike er et typisk eksempel. Under denne modellen barn er sendt til en psykiater for å få terapeutisk støtte, inkludert "snakke" programmer. Denne fremgangsmåten er lik den som brukes for pasienter med emosjonelle og psykologiske problemer. Forskere er ikke helt enige om strategi og derfor videre forskning vil måtte foretas for å overbevise foreldrene. En fantasifull tilnærming til behandling av en unik helsetilstand Angrepet mot psykoterapi er ikke uten kontroverser. Men World Association of psykoanalyse, de freudianske Societies og barne Institute i Frankrike har støttet ideen. Dr. Fred Volkmar (fra Child Study Center ved Yale University) forklarer noen av de negative reaksjonene: "Situasjonen i Frankrike er liksom som USA på 1950-tallet ... Den franske har en svært idiosynkratiske visning av autisme, og for noen Derfor er de ikke overbevist av bevis. " [1] Andre utviklede land som Japan, Storbritannia, Canada og USA har satset på å utvikle kommunikasjonsferdigheter. Autistiske barn oppfordres derfor til å utvikle kjerne sosiale ferdigheter slik som å gjøre deres livsstil som "normalt" som mulig. Frankrike har blitt kritisert for å nekte å ta på seg denne tilnærmingen. Så langt tilbake som i 2002, Autism Europe veldedighet gjort en formell klage til Europarådet. Begjæringen hevdet at Frankrike var ikke å utdanne autistiske barn, og dette var i strid med Den europeiske sosialpakt. I tilfelle tillegget ble opprettholdt og en erklæring om Frankrikes svikt ble gjort. Rapporten viste at landet fortsatte å behandle autistiske barn som om de var "en ekskludert gruppe '. Akutt mangel på omsorg gjort situasjonen verre. Implementering av forståelsessystemer i autistisk intervensjon Det har vært antydet at psykoterapi kan være til nytte for høytfungerende autistiske barn. For eksempel kan det hjelpe dem med å takle angst. Likevel Dr. Volkmar er av den oppfatning at det aldri skal være "førstelinjebehandling" -metoden. I USA 95% av alle autistiske barn går på skole. France derimot har mindre enn 20
The Dark Årsaker Du søvnproblemer